Abdullayev sayfulla fayzullayevich azimov sanjar samadovich avezov sherali naimovich


«Aqliy hujum» metodi. Aqliy hujum



Download 7,4 Mb.
Pdf ko'rish
bet11/107
Sana08.06.2022
Hajmi7,4 Mb.
#643049
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   107
Bog'liq
fayl 1992 20211005

«Aqliy hujum» metodi. Aqliy hujum
- g‗oyalarni generatsiya (ishlab 
chiqish) qilish metodidir. «Aqliy hujum» metodi biror muammoni yechishda 
o‗quvchilar tomonidan bildirilgan erkin fikr va mulohazalarni to‗plab, ular orqali 
ma‘lum bir yechimga kelinadigan eng samarali metod. Aqliy hujum metodining 
yozma va og‗zaki shakllari mavjud. Og‗zaki shaklida o‗qituvchi tomonidan 
berilgan savolga o‗quvchilarning har biri o‗z fikrini og‗zaki bildiradi. O‗quvchilar 
o‗z javoblarini aniq va qisqa tarzda bayon etadilar. Yozma shaklida esa berilgan 
savolga o‗quvchilar o‗z javoblarini qog‗oz kartochkalarga qisqa va barchaga 
ko‗rinarli tarzda yozadilar. Javoblar doskaga (magnitlar yordamida) yoki 
«pinbord» doskasiga (ignalar yordamida) mahkamlanadi. «Aqliy hujum» 


23 
metodining yozma shaklida javoblarni ma‘lum belgilar bo‗yicha guruhlab chiqish 
imkoniyati mavjuddir. Ushbu metod to‗g‗ri va ijobiy qo‗llanilganda shaxsni erkin, 
ijodiy va nostandart fikrlashga o‗rgatadi. Aqliy hujum metodidan foydalanilganda 
o‗quvchilarning barchasini jalb etish imkoniyati bo‗ladi, shu jumladan 
o‗quvchilarda muloqot qilish va munozara olib borish madaniyati shakllanadi. 
O‗quvchilar o‗z fikrini faqat og‗zaki emas, balki yozma ravishda bayon etish 
mahorati, mantiqiy va tizimli fikr yuritish ko‗nikmasi rivojlanadi. Bildirilgan 
fikrlar baholanmasligi o‗quvchilarda turli g‗oyalar shakllanishiga olib keladi. Bu 
metod o‗quvchilarda ijodiy tafakkurni rivojlantirish uchun xizmat qiladi. 
 
«Aqliy hujum» metodi o‗qituvchi tomonidan qo‗yilgan maqsadga qarab 
amalga oshiriladi: 
1. O‗quvchilarning boshlang‗ich bilimlarini aniqlash maqsad qilib 
qo‗yilganda, bu metod darsning mavzuga kirish qismida amalga oshiriladi. 
2. Mavzuni takrorlash yoki bir mavzuni keyingi mavzu bilan bog‗lash 
maqsad qilib qo‗yilganda – yangi mavzuga o‗tish qismida amalga oshiriladi. 
3. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash maqsad qilib qo‗yilganda - 
mavzudan so‗ng, darsning mustahkamlash qismida amalga oshiriladi. 

Download 7,4 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   107




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish