Abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni: 60-70	Vaqti: 2 soat
Mashg’ulot shakli	Mavzu bo’yicha informatsion ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. Tarix o’qituvchisining psixologik-pedagogik mahorati. 2. Tarix o’qituvchisining ma’naviy-siyosiy qiyofasi. 3. O’qituvchining faoliyati turlari. 4. O’qituvchining qobiliyatlari.
Mashg’ulotning maqsadi: O’qituvchining pedagogik mahorati to’g’risida bilimlarni shakllantirish va to’liq tushuncha hosil qilish.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
Tarix o’qituvchisining psixologik-pedagogik mahoratitushunchasini tushuntirib beradi; Tarix o’qituvchisining ma’naviy-siyosiy qiyofasi bilan tanishtiradi; Tarix o’qituvchisiga qo’yiladigan zamonaviy talablar haqida ma’lumot beradi; Pedagogik qobiliyatlarga tavsif beradi;	Tarix o’qituvchisining psixologik-pedagogik mahoratitushunchasiga ta’rif beradi; Tarix o’qituvchisiga qo’yiladigan zamonaviy talablarga misollar keltiradi; Pedagogik qobiliyatlarga izoh beradi; Tarix o’qituvchisining ma’naviy-siyosiy qiyofasini xarakterlab beradi.
O’qitish usullari va texnika	Ma’ruza, tushuntirish, instruksiya berish, namoyish, blits-so’rov,
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O’qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish
O’qitish shart-sharoiti	Kompyuter, proyektor (yoki proyektor va LCD panel) mavjud auditoriyalar.
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.