Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

0– 54 ball “qoniqarsiz”

– o‘tilgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilmaslik;

– iqtisodiy hodisa va jarayonlarni tahlil etish bo‘yicha tasavvurga ega emaslik;

– o‘rganilayotgan jarayonga iqtisodiy usullarni qo‘llay olmaslik.

Baholash tartibi va mezonlari:

1. 
   Nаzоrаt o‘tkаzish muddаtlаri:
   
2. 
   Оrаliq nаzоrаt:
   

ОN1: ____2019– _____2019– yilgаchа

ОN2: ____2019– _____2019– yilgаchа

Yakuniy nаzоrаt:

YаN: _______2019– yilgаchа

t/r	Kurs	Sеmеstr	Maksimal ball	Fan soati	1– tur nazorat					2– tur nazorat					Jami N1+N2		YaN	Umumiy
					JN1+JN2	Mustaqil ta'lim	ON1	Mustaqil ta'lim	N– 1	JN3+JN4	Mustaqil ta'lim	ON2	Mustaqil ta'lim	N– 2	maksimal	minimal	Bali	maksimal	minimal
1.	4	8	100	44	12,0	5	13,0	5,0	35,0	12,0	5	13,0	5,0	35,0	70,0	39	30,0	100	55,0

Nazorat– 1 bo‘yicha:

Joriy nazorat (bajargan ishlarini savol– javob shaklida topshirish natijalari uchun)

Mustaqil ta’lim

JN– 1

Oraliq nazorat(yozma ish shaklida topshirish natijalari uchun)

Mustaqil ta’lim

ON– 1

ΣON– 1

ball

Lab va amal. soni

1– lab va amal. Bali

Ball

max

min

ball

savol soni

1– savol bali

Ball

max

min

max

Min

0– 12

7

0– 1,7

0– 5

17

–

0– 13

3

0– 4,33

0– 5

18

–

35

–

Nazorat– 2 bo‘yicha:

Joriy nazorat (bajargan ishlarini savol– javob shaklida topshirish natijalari uchun)

Mustaqil ta’lim

JN– 2

Oraliq nazorat(yozma ish shaklida topshirish natijalari uchun)

Mustaqil ta’lim

ON– 2

ΣON– 2

ball

Lab va amal. Soni

1– lab va amal. bali

ball

Max

min

ball

savol soni

1– savol bali

ball

max

Min

max

min

0– 12

7

0– 2,0

0– 5

17

–

0– 13

3

0– 4,33

0– 5

18

–

35

–

Yakuniy nazorat va umumiy baholash bo‘yicha:

N1+N2		YAN			UB=YAN+N1+N2		Baholash
max	Min	ball	savollar soni	1– savol bali	max	Min	a’lo		yaxshi		Qoniqarli
							max	min	max	min	max	Min
70	39	30,0	5	6	100	55	100	86	85,0	71,0	70,0	55,0
							124	107	106	88	87	68

6. Asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar hamda axborot manbalari

Asosiy adabiyotlar

1. 
   Ishmuhammedov R. Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. T.:“Nihol” 2013.
   
2. 
   Husanboeva Q. Adabiyot– ma’naviyat va muvtaqil fikr shakllantirish omili. T.: “Alisher Navoiy nomidagi O`zbekiston milliy kutubxonasi” nash. 2009 yil 365 bet.
   
3. 
   Innovasion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. Nizomiy nomidagi TDPU. –T.: 2003.
   
4. 
   Niyozmetova R.X. O‘zbek tili darslarida yangi o‘zbek adabiyoti o‘qitish masalalari. T., 2010.
   
5. 
   Ochilov M. «Yangi pedagogik texnologiyalar». Qarshi. «Nasaf».2000
   
6. 
   Qodirov V.А. Mumtoz adabiyot o‘qitish muommolari va yеchimlar. Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti.2009.244 б.
   
7. 
   Saidov M. O‘quvchi tafakkurini o‘stirishda ijodiy topshiriqlar. TAT. 2000 y. 1– son.
   
8. 
   Xorijiy tillarni o‘rganishda yangi pedagogik texnologiyalar. «Ma’rifat». 2002 yil 14.12
   
9. 
   Yo‘ldoshev J. Pedagogik innovasiyalarni hayotga tatbiq etishning tashkiliy asoslari. «Xalq ta’limi» jurnali. 1999. 6– son.
   
10. 
    Yo‘ldosheva N., Murodova S. Adabiyot darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning afzalligi. T., 2007.
    

Qo‘shimcha adabiyotlar

11. 
    Ziyomuhammadov B, Abdullaeva Sh., Ilg‘or pedagogik texnologiya: Nazariya va amaliyot. T.: “Abu Ali ibn Sino”, 2001.
    
12. 
    Zunnunоv A. O‘zbek adabiyoti mеtоdikasi tarixidan o‘cherklar. T., “O‘qituvchi”, 1973
    
13. 
    Zunnunоv A., Хоtamоv N., Ibrохimоv A., Esоnоv J. Adabiyot o‘qitish mеtоdikasi. Т., “O‘qituvchi”, 1992.
    
14. 
    Emma Smith, Cambridge Introductions to literatura, Cambridge University, 2007.
    
15. 
    X.S. Kennedy. Literature: An Introduction to Fiction poetry, drama and writing.2007.
    
16. 
    Michael Payne, John C. Hunter: Renaissance literature: An Anthology. 2004.
    

Internet saytlar

17. 
    www. tdpu. Uz
    
18. 
    www. pedagog. Uz
    
19. 
    www. Ziyonet. Uz
    
20. 
    www. edu. Uz
    
21. 
    tdpu– INTERNET. Ped
    
22. 
    . www. nutq. intal. uz