Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi

Birinchi bosqich: 

- 

Umumta‘lim  maktablari,  o‗rta  maxsus,  kasb-hunar  ta‘limi  tizimi,  oliy  ta‘lim 

muassasalari,  ishlab  chiqarish  korxonalari  va  mahallalarni  ma‘ruza  matnlari, 

ma‘ruzaning elektron shakllari va uslubiy yo‗riqnomalar bilan ta‘minlash.  

- 

Ma‘ruzaning  asosiy  yo‗nalishlarini  yoshlar  bilan  ishlaydigan  tashkilotlar, 

jamoalar o‗rtasida, ―davra suhbati‖, seminar, jonli muloqot shakllarida chuqur va 

atroflicha o‗rganish.  

- 

Sog‗lom  turmush  tarzining  har  bir  yo‗nalishi  bo‗yicha  targ‗ibot  guruhlarini 

shakllantirib, ular orqali jamoa orasida keng tushuntirish ishlarini yo‗lga qo‗yish.  

Ikkinchi bosqich:  

- 

Shakllantirilgan  targ‗ibot  guruhlari  a‘zolarining  mazkur  yo‗nalishda  ko‗tarilgan 

masalalarning  ijtimoiy-siyosiy,  iqtisodiy,  ma‘naviy,  ma‘rifiy  mohiyati  va 

ahamiyatiga chuqur kirib borish.  

- 

Ma‘ruzaning  asosiy  yo‗nalishlarini  keng  targ‗ib  etishga  qaratilgan  ma‘naviy-

ma‘rifiy  tadbirlar  tashkil  qilish  va  ularga  soha  mutaxassislarini,  taniqli  davlat 

arboblarini jalb etish.  

- 

Har  bir  yo‗nalish  bo‗yicha  targ‗ibot  ishlarini  keng  yo‗lga  qo‗yish  maqsadida 

mazkur soha vakillari (tibbiyot xodimlari, psixologlar) ishtirokini ta‘minlash.  

Uchinchi bosqich: 

- 

Vazirlik,  umumta‘lim  maktablari,  o‗rta  maxsus,  kasb-hunar  ta‘limi  tizimi,  oliy 

ta‘lim muassasalari, ishlab chiqarish korxonalari va mahallalarda orttirilgan ilg‗or 

tajribalarni o‗zaro ommalashtirish va ular yuzasidan tajriba almashish.  

- 

Targ‗ibot  va  tashviqot  ishlarining  ta‘sirchan  usullarini  keng  qo‗llash  va 

erishilayotgan yutuqlarni ommaviy axborot vositalarida muntazam yoritib borish.  

 

---

68