A. S. Makarenkoning fikricha jamoaning shakllanish bosqichlari uchun nima asos bo’ladi?

Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar nechta?
*A)
3
B)
4
C)
5
D)
6

ta’lim – jismoniy, intellektual, ijtimoiy, hissiy, lisoniy va boshqa xususiyatlaridan qat'i nazar, har bir insonga umumta’lim muassaslarida o'qish imkoniyatini beradigan ta'lim shakli. To‘g‘risini toping. *A) Inklyuziv B) Integratsiyalangan C) Differensiyalangan D) Ixtisoslashtirilgan

Komenskiy grammatik, fizik, matematik, etik, dialektik, ritorik degan olti xil nom bilan nimani atadi? *A) Lotin maktabining sinflarini B) Ona maktabining sinflarini C) Ona tili maktabi ning sinflarini D) Akademiyaning sinflarini

2017 - 2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning yo’nalishlarini belgilab beruvchi dasturiy hujjat to’g’ri ko’rsatilgan qatorni aniqlang? *A) Harakatlar strategiyasi B) Kadrlar tayyorlash milliy dasturi C) Ta’lim to’g’risidagi qonun D) Milliy model

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillash-tirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Farmoni qachon qabul qilindi? *A) 2017-yil 30-sentabrda B) 2018-yil 30-sentabrda C) 2017-yil 1-sentabrda D) 2017-yil 3-sentabrda

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «O’zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi faoliyatini takomillashtirish to’g’risida»gi Qarori qachon qabul qilindi? *A) 2017-yil 30-sentabrda B) 2018-yil 30-sentabrda C) 2018-yil 25-yanvarda D) 2019-yil 10-sentabrda

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Umumiy o’rta, o’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi Farmoni qachon qabul qilindi? *A) 2018-yil 25-yanvarda B) 2017-yil 30-sentabrda C) 2018-yil 23-yanvarda D) 2019-yil 30-sentabrda

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori qachon qabul qilindi. *A) 2017-yil 20-apreldagi PQ-2909-son Qarori B) 2018-yil 25-yanvardagi PQ-5313-son Qarori C) 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3305-son Qarori D) 2018-yil 25-yanvardagi PQ-5303-son Qarori

Pedagogika fanining asosiy tarkibiy qismi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping. *A) Shaxsni rivojlantirishning ikki muhim jihati – uni o’qitish va tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) va tarbiya nazariyasi Pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi B) Shaxsni rivojlantirishning muhim jihati – uni o’qitishga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi C) Shaxsni rivojlantirishning muhim jihati – uni tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois tarbiya nazariyasi Pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi D) Pedagogikaning tarkibiy qism bilim, ko’nikma va malaka

Pedagogika qanday fan? *A) Pedagogika ta’lim-tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini o’rganuvchi ijtimoiy, umumkasbiy fan B) Pedagogika ta’lim jarayonining mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini o’rganuvchi, ijtimoiy, umumkasbiy fan C) Pedagogika tarbiya jarayonining qonuniyatlari, prinsiplari, shakl va metodlari haqidagi gumanitar fan D) Pedagogika tarbiyaning nazariy asoslarini tadqiq etuvchi ijtimoiy- gumanitar fan

Pedagogik muhit nima? *A) Pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo munosabatlar sistemasidir B) Bir butun o’quv-jarayonni tashkil etishning asosiy shaklidir C) Inson shaxsini shakllantiruvchi tabiat, ijtimoiy munosabatlarning sistemasidir D) Shaxslararo munosabatning doirasi kabi omillarning bir-birini boyituvchi va muvofiq kelishdir

Didaktika qanday masalalarni tadqiq etadi *A) Ta’limning nazariy jihatlari, ta’lim jarayonining mohiyati, qonun va qonuniyatlari, tamoyillari, o’qituvchi va o’qituvchi faoliyati, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari kabi masalalarni tadqiq etadi B) Ta’limning amaliy jihatlari, ta’lim jarayonining mohiyati, qonun va qonuniyatlari, tamoyillari, o’qituvchi va o’qituvchi faoliyati, ta’limning maqsadi, mazmuni, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari kabi masalalarni tadqiq etadi C) Ta’limning nazariy jihatlari, ta’lim jarayonining mohiyati, qonun va qonuniyatlari, tamoyillari, o’qituvchi va o’qituvchi faoliyati, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari kabi masalalarni tadqiq etadi D) Ta’limning amaliy jihatlari, ta’lim jarayonining mohiyati, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari kabi masalalarni tadqiq etadi

Tarbiya nazariyasi qanday masalalarini o’rganadi. *A) Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, tarbiya jarayonining mazmuni, tarbiya turlari, shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish masalalarini o’rganadi B) Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, tarbiya jarayonini o’rganadi C) Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, tarbiya jarayonining mazmuni, uni tashkil etish masalalarini o’rganadi D) Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, uni tashkil etish masalalarini o’rganadi

Pedagogika fanining ob’yekti – bu… *A) Yaxlit pedagogik jarayon B) Ta’lim jarayoni C) Tarbiya jarayoni D) O’quvchi va o’qituvchi hamkorligidagi jarayon

Pedagogika fanining vazifalarini belgilang. *A) Analitik, prognostik, tashkiliy, metodologik B) Analitik, tashkiliy, metodologik C) Analitik, prognostik, insonparvarlik, metodologik D) Prognostik, tashkiliy, metodologik

Yangi tahrirdagi “Ta’lim to’g’risidagi” qonun nechta bob va bo’limdan iborat? *A) 11 bob,75 modda. B) bob, 34 modda. C) 4 bob, 76 modda D) 6 bob, 75 modda