A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI

A.QODIRIY NOMLI
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

“TASDIQLAYMAN”

O‘quv ishlari prorektori
_________t.f.n. B.Q.To‘xtamishev
“_____”_____________2021-yil
ADAPTIV JISMONIY TARBIYA VA SPORT
FАNIDAN
ISHCHI FAN DASTURI
(3- kurs 5-6-semestr)

Bilim sohasi:	100000	– Gumanitar
Ta’lim sohasi:	110 000	Pedagogika
Ta’lim yo‘nalishi:	5112300	Maktabgacha va boshlang’ich ta’limda jismoniy tarbiya

Jizzax -2021

Ishchi fan dasturi Jizzax davlat pedagogika instituti Kengashining 202_ yil “___” ____________dagi ___ - sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan.

Tuzuvchilar: ____________________________
Taqrizchilar: ____________________________

Fakultet dekani: ______________________________________


Kafedra mudiri: _______________________________________


O‘quv uslubiy boshqarma
boshlig‘i: _______________________________

1.		Fanning nomi	Auditoriya mashg’ulotlari (soat)	Mustaqil ta'lim (soat)	Jami yuklama (soat)
		Adaptiv jismoniy tarbiya va sport fаnining ”	182	60	242
2.	I. Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad – Oliy ta’limga qo‘yilgan zamonaviy talablarga asosan adaptiv jismoniy tarbiya va sportda usullari, nazariy asosini tashkil qiladi, ilmiy tadqiqotlar natijalarini tartibga tushirish va olib borish usullari bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan. Fanning vazifalari – talabalarga adaptiv sport zahiralarini tayyorlashni boshqarishning tashkiliy asoslari bilan tanishish, bosqichli saralash va sportni u yoki bu turi bilan shug‘ullanishga yaroqlilikni aniqlash tizimlarini o‘zlashtirish, yuqori darajali adaptiv sport va jismoniy tarbiyada modellashtirish usullarini o‘rgatish, mashg‘ulot va musobaqa yuklamalari tizimi bilan tanishish, yosh sportchilar tayyorlashni boshqarish tizimida kompleks nazoratning shakl va usullarini o‘rgatish, dars jarayonidagi og‘zaki javoblar, baho-munozaralar vositasida olingan bo‘limlarni amalda qo‘llash, kurs mavzusi asosida referat yozish, ilmiy-tadqiqot ishi natijalarini tartibga solish, o‘rgatishdan iborat.