A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tabiiy fanlar fakulteti

MAVZU: Mendel qonunlari bo'yicha tajribalar qo’yish metodikasi.
REJA:
KIRISH.
I. BOB. G. MENDELNING HAYOTI VA AVTOBIOGRAFIYASI.
1.2. G.Mendelning genitika faniga qo‘shgan hissasi.
1.3. Mendelning dominatlik qonuni.
II. BOB. G.MENDELNING QONUNLARI.
2.1. Mendel tajriba olib borgan o‘simliklarga tasnif
2.2. Mendel qonunlarining biologiyada tutgan o‘rni va ahamiyati.
III. XULOSA
IV. FOYDALANILGAN ADABYOTLAR RO‘YXATI


KIRISH…………………………………………………………………………….5
I. BOB. G. MENDELNING HAYOTI VA AVTOBIOGRAFIYASI…....…...7
1.2. G.Mendilning ginitika faniga qo‘shgan hissasi……….……..………….……13
1.3. Mendilning daminatlik qonuni………………………………....…………….17
II. BOB. G.MENDILNING QONUNLARI…………………….……..……….20
2.1. Mendel tajriba olib borgan o‘simliklarga tasnif……………..……………….23
2.2. Mendel qonunlarining biologiyada tutgan o‘rni ahamiyati ahamiyati……………………………………………………………………….....28
XULOSA………………………………………………………………...……….29
IV. FOYDALANILGAN ADABYOTLAR RO‘YXATI……...……………….30

SHarq donishmandlari aytganidek
“ Eng katta boylik- bu aql-zakovat va ilm,
Eng katta meros- bu yaxshi tarbiya.
Eng katta qashshoqlik-bu bilimsizlikdir”.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti
Shavkat Mirziyoyev


KIRISH
Mamlakatimizda sog’lom va barkamol avlodni tarbiyalash, yoshlarning o’z ijodiy va intellektual salohiyatini ro’yobga chiqarishi, mamlakatimiz yigit-qizlarini XXI asr talablariga to’liq javob beradigan har tomonlama rivojlangan shaxs darajasida voyaga yetkazish uchun zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlarni yaratish bo’yicha keng ko’lamli aniq yo’naltirilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish maqsadida 2016-yil “Sog’lom ona va bola” deb e’lon qilindi.
Unda bolalar va yoshlarning huquq va manfaatlarini himoya qilishga, ularni barkamol rivojlantirishning huquqiy asoslarini mustahkamlashga qaratilgan me’yoriy-huquqiy bazani takomillashtirish, amaldagi qonunchilik hamda me’yoriy hujjatlarga zamon talablariga mos o’zgartirish va qo’shimchalar kiritildi.
Tayyorlanayotgan mutaxassislarga real iqtisodiyot tarmoqlari va sohalaridagi mavjud talabga alohida e’tibor qaratgan holda, o’sib kelayotgan yosh avlodga ta’lim va tarbiya berish sohasidagi moddiy-texnika bazani yanada mustahkamlash, undan oqilona va samarali foydalanishni ta’minlash, davlat ta’lim standartlari, o’quv dasturlari va o’quv-uslubiy adabiyotlarni takomillashtirish;
Ta’lim jarayoniga yangi axborot-kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarni, elektron darsliklar, multimedia vositalarini keng joriy etish orqali mamlakatimiz maktablarida, kasb-hunar kollejlari, litseylari va oliy o’quv yurtlarida o’qitish sifatini tubdan yaxshilash, ta’lim muassasalarining o’quv-laboratoriya bazasini zamonaviy turdagi o’quv va laboratoriya uskunalari, kompyuter texnikasi bilan mustahkamlash, shuningdek, o’qituvchilar va murabbiylar mehnatini moddiy hamda ma’naviy rag’batlantirish bo’yicha samarali tizimni yanada rivojlantirish;
Mamlakatimizda chuqur o’zgarishlar, siyosiy va ijtimoiy-iqtisodiy hayotning barcha tomonlarini izchil isloh etish va liberallashtirish, jamiyatimizni demokratik yangilash va modernizasiya qilish jarayonlari jadal sur’atlar bilan rivojlanib bormoqda. Bunda kuchli fuqarolik jamiyatini shakllantirish yo’lida belgilab olingan va izchil ravishda amalga oshirilayotgan ulkan vazifalar mustahkam zamin yaratmoqda.¹
Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, jamiyatda yuz bеrayotgan ma'naviy-axloqiy yangilanishlar inson faolligini oshirish bilan bir qatorda uni o`z-o`ziga, tabiatga munosabatini o`zgartirishga undamoqda. Bu borada O`zbekiston Rеspublikasi Vazirlar Mahkamasining 1992 yildagi “Tabiatni muhofaza etishni kuchaytirish va tabiat boyliklaridan foydalanishni yaxshilash bo`yicha qo`shimcha tadbirlar” to’g’risidagi Qarorida atrof-muhit haqidagi bilimlarni rеspublika aholisi o`rtasida ommalashtirishni ahamiyati haqida ta'kidlab o`tilgan. Unda o’simliklarning oziq-ovqat turlarini ko’paytirish, tomarqa madaniyatini shakillantirish ishlari tashkil qilindi.
O’simliklarning ildiz orqali oziqlanishi hosildorlik va mahsuldorlikni turli xil o’g’itlar qo’llash yollari bilan amalga oshirish chora tadbirlari ishlab chiqildi.
O`quvchilarga tabiiy boyliklardan oqilona foydalanish asoslarini o`rgatish bilangina ularda ekologik tushuncha va madaniyatni shakllantirib bo`lmaydi. Yoshlarni tabiat in'omlaridan ma'naviy bahra olishga, ularga tabiat faqat foyda olish uchun emas, balki go`zal maskan, Ona vatan, sеvimli diyor, uning nе'matlarini asrab-avaylash kabi hissiyotlarni botanika darslarida va darsdan tashqari mashgulotlarni tashkil qilib tushuntirish ishlarini olib borish zarur.