A. M. Nasimov kimyo o‘qitish uslubiyoti amaliy mashg’ulotlarning ishlanmalari

2-amaliy mashg’ulot DARSNI TAHLIL QILISH USULLARI

Darsni tahlil qilishning aniq bir resepti yoki muayyan andazasi yo’q albatta. Bu masalaga doim ijodiy yondoshishni talab etadi. Shu sababli bu o’rninda dars taxlilni ba’zi bir muhim tomonlari haqidagi va fikr ko’rsatiladi, xolos.

Metodika talablariga ko’ra dars tahlili kompleks yoki maxsus bir maqsadni ko’zlab o’tkazilishi mumkin. Kompleks tahlil darsning hamma tomonlarini bir varaqalab qamrab oladi. Maxsus tahlillar davomida esa quyidagi maqsadlar ko’zda tutilishi mumkin. Chunonchi, texnika vositalaridan foydalanish metodikasi talabalar faolligini kuzatish, ko’rgazmali vositalardan foydalanish va boshqalar. Tahlil daftarini taxminan quyidagicha yuritish mumkin.

o’qituvchining ismi familiyasi,oliygox va boshqa ma’lumotlar	Darsning borishi	Darsning yutuqlari. Uslubiy yangiliklar.	Darsning kamchiliklari uni bartaraf etish uchun maslahatlar
o’qituvchi T.M. Guruxda qatnashmaganlar	1. o’tilgan mavzuni takrorlash	1 Shar sterjen modellar yasab, aminokislotalarning TUZILIShI tushuntirildi. Ijobiy 2.Talabalar darsga faol ishtirok etdilar	1.Vaqtdan to’g’ri foydalanilmadi 2.Reaksiya tenglamasi doskada yaxshi ko’rinmadi.
	2.Yangi mavzuni tushuntirilishi
	Z.Darsni mustaxkamlash
	4. Darsni yakunlash

O`qituvchining dars tizimini o`rganish rejasi va usullari

№

Kuzatish mazmuni