Сравнительная характеристика клеток живых организмов
Бактериальная
клетка
Клетки грибов
Клетки растений
Клетки животных
Генетическая
информация
локализована
в нуклеотидах,
плазмидах
Генная инфор-
мация находится в
хромосомах ядра
Генная информация
находится в хромо-
сомах ядра, митохон-
дриях, пластидах
Генная информа-
ция находится в
хромосомах ядра,
митохондриях
Клеточная стенка
состоит из муреина
Клеточная стенка
состоит из хитина
Клеточная стенка
состоит из целлюлозы
Клеточная стенка
отсутствует
Имеет рибосомы и
аэросомы – вакуоли
с газом
Имеет митохонд-
рии, эндоплаз-
матическую сеть,
рибосомы, комплекс
Гольджи, цитоскелет,
лизо-сомы, вакуоли
с запасными
питательными
веществами
Имеет митохондрии,
эндоплазматическую
сеть, рибосомы,
комплекс Гольд-жи,
цитоскелет, клеточный
центр (у низших
растений),
пластиды, вакуоли с
клеточным соком
Имеет митохондрии,
эндоплазматическую
сеть, рибосомы,
комплекс Гольджи,
цитоскелет, клеточный
центр, лизосомы,
пищеварительные
вакуоли
Способ питания:
гетеротрофное
(паразиты,
сапрофиты) и
автотрофное
Способ питания:
гетеротрофное
(паразиты,
сапрофиты)
Способ питания:
автотрофное и
гетеротрофное
(паразиты)
Способ питания:
гетеротрофное
(голозой, паразиты)
АТФ
синтезируется
в цитоплазме и
мезосомах
АТФ
синтезируется
в цитоплазме и
митохондриях
АТФ синтезируется
в цитоплазме,
миохондрии и
пластидах
АТФ синтезируется
в цитоплазме и
митохондриях
36
Резервное
вещество
полифосфаты
Резервное
вещество гликоген
Резервное вещество
крахмал
Резервное вещество
гликоген
Значение клеточной теории
. Клетка, являясь основой многоклеточ-
ных организмов, является также и их основным строительным матери-
алом. Развитие всего организма начинается с одной клетки – зиготы.
Весь организм представляет собой систему клеточных единиц. Клеточная
теория доказывает сходство химического состава всех клеток и, таким
образом, единство органического мира.
Ключевые слова:
Теодор Шванн, Рудольф Вирхов, Матиас Шлейден, аэро-
сомы. клеточная теория, мезосомы.
Вопросы и задания:
1. Что вы понимаете под выражением клетки являются основными структур-
ными, функциональными, генетическими единицами живых организмов?
2. Перечислите свойства клеточного уровня жизни.
3. Поясните сущность и значение клеточной теории.
4. Дайте сравнительную характеристику клеток живых организмов.
Задания для самостоятельного выполнения:
На основе знаний, получен-
ных в 9 классе, соотнесите органоиды и их функции.
№
Органоид
№
Функции
1.
Митохондрии
A
Играет важную роль в делении клеток
2.
Комплекс Гольджи
B
Синтез АТФ, энергетический обмен
3.
Пластида
C
Обеспечивает тургор клетки
4.
Рибосомы
D
Фотосинтез
5.
Лизосомы
E
Транспорт белков
6.
Вакуоли
F
Синтез и транспорт углеводов, липидов
7.
Шероховатая эндо-
плазматическая сеть
G
Синтез дисахаридов, полисахаридов
8.
Гладкая эндоплазматиче-
ская сеть
H
Пищеварение
9.
Центриоли
I
Синтез белков
10. Лейкопласты
K
Придает цвет фруктам и цветам
11. Хлоропласты
L
Синтез первичного углевода
12. Хромопласты
M Накопление и “упаковка” веществ
37
§ 8. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ – ОСНОВА
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛЕТКИ
Развитие, жизнедеятельность и самовоспроизведение организмов, их
связь с окружающей средой и адаптация к изменениям внешних условий
обеспечивает совокупность химических изменений и всех видов превра-
щений веществ и энергии. Каждый живой организм в процессе питания
усваивает необходимые ему вещества из окружающей среды. Они не-
обходимы для синтеза органических веществ и сохранения постоянства
химического состава.
Одной из функций обмена веществ является обеспечение клеток стро-
ительным материалом. Все реакции, протекающие в клетке, направлены
на поддержание постоянства внутренней среды биологических систем. А
для этого необходимы вещества и энергия. Таким образом, клетка осущест-
вляет сложные и многообразные реакции синтеза необходимых веществ
и, наоборот, распада ненужных, а также – реакции превращения энергии.
В организмах одновременно происходят процессы двух типов. К первому
типу относятся поступление из окружающей среды, усвоение и накопление
веществ, используемых для синтеза соединений, необходимых для клеток
и всего организма. Совокупность реакций синтеза, обеспечивающих раз-
витие клеток и целых организмов, возобновление их химического состава,
называют пластическим обменом (ассимиляцией, анаболизмом).
Еще одной из функций обмена веществ является обеспечение кле-
ток энергией. На осуществление жизненных процессов организма, таких
как движение, раздражимость, поддержание постоянной температуры тела
необходимо определенное количество энергии, В клетках постоянно рас-
падаются органические вещества, либо полученные извне с пищей, либо
запасенные. При распаде этих молекул выделяется энергия, часть которой
теряется, рассеиваясь с теплом, а часть – запасается в виде молекул АТФ.
В случае необходимости энергия АТФ используется для энергетических
затрат клетки, Совокупность реакций распада веществ, сопровождающих-
ся выделением и запасанием энергии, называется диссимиляцией, или
катаболизмом. Еще одно название этих реакций – энергетический обмен.
Пластический и энергетический обмены – противоположные процес-
сы: в первом случае происходит образование веществ, на что тратится
энергия, а во втором – распад веществ с выделением и запасанием энер-
гии. Таким образом, реакции ассимиляции и диссимиляции – это две
стороны единого процесса обмена веществ и энергии в клетке, который
38
называется метаболизмом. Продукты, которые образуются при метабо-
лизме, называются метаболитами.
Пластический и энергетический обмены невозможны друг без дру-
га, так как если не синтезировать и не запасать органические вещества,
то и распадаться будет нечему. А если прекратятся реакции распада, то
не будет синтезироваться АТФ, что приведет к невозможности синтеза
веществ из за нехватки энергии. Живые организмы используют пласти-
ческий и энергетический обмены для обеспечения разных процессов жиз-
недеятельности. Они являются основным условием продолжения жизни,
источником роста, развития и функционирования.
Живая клетка является открытой системой, так как между клеткой и
окружающей средой идет беспрерывный обмен энергией.
Do'stlaringiz bilan baham: |