А д а б и й портрет абдуғафур расулов озод шарафиддинов

нинг бир томони, холос. У билганларини адабий 
жараёнга тадбиқ қила олиши, ўз йўнали- 
шини изчиллик билан давом эттирнши, му- 
ҳими, нуқтаи назари ҳаётда қўлланилаётга- 
нига ишонч ҳосил қилиши керак. Бошқача 
айтганда, 
танқидчи 
истеъдодининг 
юзага 
чиқиши, амалда қўллана бошланиши муҳим- 
дир. «Танқидчининг кучи, танқидчининг қадри 
унинг адабий жараёнга таъсири билан бел- 
гила!нади.— деб 
ёзади 
О. 
Шарафиддинов 
«Танқидчилик 
касби 
ҳақида» 
мақоласи- 
да.— Адабий 
жараёнга 
таъсир 
кўрсатиш 
учун танқидчи ғоят чуқур, ғоят салмоқли, 
далилли фикрлар, муаммолар, мулоҳазаларни 
ўртага ташлаши керак. Фикр эса ғойибдан 
ҳосил бўлмайди. Фикр билимнинг ҳосиласи». 
Имкони бўлса, биз сўнгги жумлани фикр 
билим ва истеъдоднинг ҳосиласи деб тўл- 
дирган 
бўлардик. Сир эмас, кўп ва ти- 
иимсиз 
ўқигани 
билан 
дурустроқ 
асар, 
мақола 
ярата 
олмаган 
танқидчи-олимлар 
оз 
эмас. 
Қўйилган 
проблема 
«илдизига» 
изчил кнрнб бориш, замон тақозо этаётган
20
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

муаммоларни ўз вақтида илғай олиш 
таи- 
қидчи қобилиятига боғлиқ. Танқидчи-олим- 
нинг қуролини «ишдан чиқариб», уни чарча- 
тиб, ҳафсаласиз қилиб ташлайдиган тўснқ- 
лардан 
муҳими — фактларнинг 
ўжар,