A b writing Postcards

I V. Post-activity
V. Homework
VI . Evaluation
Deputy director on educational affairs___________
Signature _________
12 min
5 min

---

Gr ades
Dates
L esson 1 H ow  do you spen d y our  l ei sur e t ime?
T he ai m of  t he l esson
T he Pr ocedur e of t he l esson:
A ct i vit y 1a W or k in gr oups of  4. H ow  do y ou spen d your  l ei sur e t ime? W her e do you do t he 
act i vi t ies? 
Obj ect ives: t o i nt r oduce the t opi c; t o cr eat e a f r iendly  at m ospher e
Obj ect ive: t o di scuss t he t opi c
Obj ect ive: t o keep on the discussi on of  t he t opi c
A ct i vit y 2b A r e ther e any  act i vit ies you do i n your  leisur e t i me t hat  your  par ent s choose f or  
you? 
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
I I . Pre-Activity 
I I I . Main Part
Unit 7 Leisure
10 min
STEP 1: 
STEP 2: 
How do you spend your leisure time?
Where do you do the activities?
5 min
5 min
8 min
:
- to learn about ways of spending leisure time
- to learn about ways of spending leisure time
- to raise awareness of various ways of spending leisure time: indoors and outdoors
SC1, FLCC and PC
By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about the way they spend 
their leisure time.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
The pupils look at the pictures and discuss outdoor and indoor activities;
Ask the pupils the following questions:
The pupils answer the question and share their opinions.
The pupils answer the question and share their opinions.

---

education/health 
Japanese/Korean 
pancakes/friends 
Tourists/Visitors