A b writing Postcards

Gr ades
Dates
H ome Reading 8
T he ai m of  t he l esson
T he Pr ocedur e of t he l esson:
Obj ect ives: t o devel op cr i t ical  thi nki ng; t o r ai se aw ar eness of  good behavi our ; t o devel op 
r eadi ng ski l ls
H omew or k
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
Deputy director on educational affairs___________
Signature _________
:
- to develop 21st century skills - critical thinking, creativity, innovation and information
literacy, etc.
-
- to develop understanding of values of own culture by discussing differences 
between the cultures
SC5, SC and LC in reading
By the end of the lesson, pupils will be able to develop critical thinking, 
creativity, innovation and information literacy, etc.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
Ask 
one more time.
As in previous home reading lessons, prepare beforehand and ask the pupils several 
questions for understanding such as:
1) What could lions do a long time ago?
2) What kind of wings did they have?
3) What secret did the Flying Lion have?
4) Who guarded his house?
6) What happened when the bones were broken?
7) Where did the Big Bullfrog live?
8) What did the White Crows do?
9) How did the Flying Lion feel? Could he fl y?
10) What happened to the White Crows? etc.
Then you may have a class discussion about the story.
Ask the pupils to get prepared for Progress Check 6.
STEP 1: 
STEP 2: 
STEP 3: 

---