A. Avloniy nomidagi Xalq ta’limi muammolarini o’rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy tadqiqot instituti pedagogik qayta tayyorlash kursi 249-guruh tinglovchisi Nosirjonova Maftunaxon Botirxoʻja qizining Far

A.Avloniy nomidagi Xalq ta’limi muammolarini o’rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy tadqiqot instituti pedagogik qayta tayyorlash kursi 249-guruh tinglovchisi Nosirjonova Maftunaxon Botirxoʻja qizining Fargʻona viloyati Bagʻdod tumanidagi 36-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabida 2022-yil __.__ dan __ .__ gacha kimyo fanidan o’tagan amaliyoti yakuni yuzasidan o’tkazilgan yig’ilish
BAYONNOMASIDAN KO’CHIRMA
_____-Son
Sana:________ ______________________tuman
Qatnashdi:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kun tartibidagi masala
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
Kun tartibidagi 1-masala yuzasidan maktab ilmiy bo’lim
mudiri____________________________quyidagi fikrni bildirdi:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Maktab ilmiy bo’lim mudiri____________________________ so’zi:
____________________________________________________________________________________
Maktab’’Tabiiy fanlar’’metod birlashmasi rahbari ______________________ning so’zi:
_____________________________________________________________________________________
Biologiya fani o’qituvchisi _________________ning so’zi:
_____________________________________________________________________________________
Yuqoridagilarni fikr-mulohazalaridan kelib chiqib yig’ilish
Qaror qiladi
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
Yig’ilish raisi: ____________________________
Yig’ilish kotibi: ____________________________