| Экологик туризм фани ҳақида дастлабки фикрларнинг пайдо бўлиши сабаблари 14,91 Kb. 1 | o'qib |
| 3-мавзу. Шарқ уйғониш даврида педагогик фикрлар ва таълимий-аҳЛОҚий фикрларнинг ривожлланиши. Режа «Қутадғу билиг» асари Шарқда панднома туркумидаги анъанавий китоб тузиш тартибига риоя килинган холда тузилган 35,71 Kb. 4 | o'qib |
| Миллий ғояни ёшлар онгига сингдириш соҳалари ва йўналишлари «Ўзбекистон Республикасида ижтимоий ҳаёт сиёсий институтлар, мафкуралар ва фикрларнинг хилма-хиллиги асосида ривожланади. Ҳеч қайси мафкура давлат мафкураси сифатида ўрнатилиши мумкин эмас» дейилган 32,92 Kb. 6 | o'qib |
| Мавзу: Қадимги Юнонистон (Греция)даги сиёсий фикрларнинг вужудга келиши ва ривожланиши Vi—V асрга келиб турли полисларда маълум бир бошқарув усули ўрнатилади. Жумладан, Афина ва Абдерда демократия, Фива ва Мегарада олигарxия, Спартада аристократияга яқин турувчи давлатчилик қарор топади 33,62 Kb. 7 | o'qib |
| Янги ренессанс педагогикаси: тамойиллари ва мезонлари ренессанс педагогикаси босқичлари Ix-xi асрларни ўз ичига олиб, бу даврда нафақат Шарқ, балки Ғарбда ҳам педагогик фикрларнинг ривожланиши учун катта ҳисса қўшган Муҳаммад ал-Хоразмий, Абу Наср Форобий, Абу Али ибн Сино, Абу Райхон Беруний каби олимлар фаолият юритишган 0,53 Mb. 1 | o'qib |