| Сравните предметы (назовите признаки) 0,66 Mb. 1 | o'qib |
| Учебное пособие по русскому языку для слушателей курсов Карши 018 Составитель Охватывает как конкретные предметы, которые Учебное пособие 3,31 Mb. 102 | o'qib |
| Рабочая учебная программа по предмету «дискретная математика» Область знаний: 100000 гуманитарная сфера Охватывает все предметы науки и формируется следующим образом Рабочая учебная программа 39,82 Kb. 10 | o'qib |
| Тесты для квалификационного испытания > Предметы > Тесты учителю иностранного языка Тесты по «Педагогическим технологиям» Охватывают следующие главные направления Тесты 64,09 Kb. 44 | o'qib |
| Обучение умению формировать предметы с помощью набора специальных форм I теоретические аспекты использования наглядности при обучении лексического навыка на уроках английского языка на старшем этапе обучения Урок 60,2 Kb. 6 | o'qib |
| Философия нового и новейшего времени и её основные направления Охватывает предметы и явления, которые называют естественными, то вторая искусственные тела, возникающие благодаря человеческой воле, в силу договора и соглашения людей Самостоятельная работа 89,87 Kb. 1 | o'qib |
| Образования Норвегии Skedsmo videregaende skole в городке Лиллестрем, основанная в 1986 году. В ней на академическом отделении около 350 человек изучают привычные всем математику, физику, литературу, географию и другие общеобразовательные предметы Программа 14,68 Kb. 1 | o'qib |
| Изысканный силуэт, красивая, декоративная. Умеет подчеркнуть свои достоинства. Любит дом, ценные предметы, красивый интерьер. Часто тот милый дом, без которого она не могла бы развиваться, создает сама себе 13,12 Kb. 1 | o'qib |
| Определение рода имен существительных по значению и окончанию Xv. Подготовка к домашнему заданию. Работа с фотографией. (Слайд №10). Задание: Запишите 5-6 существительных, м., ж., и ср рода, называющие предметы, изображённые на фотографии. XVI. Подведение итогов Самостоятельная работа 39,26 Kb. 1 | o'qib |
| Изготовление предметной аппликации из геометрических фигур «ваза» в этом задании условно. Наполнить разноцветными фигурами ребенок может баночку, тарелку, поднос или стакан. Именно эти предметы (их контуры на бумаге, картоне) будут выступать в качестве основы 23,1 Kb. 3 | o'qib |
| История электричества Xvii век и ранее смутные представления о существовании электричества. Найдены минералы, притягивающие куски железа. Известно, что если некоторые вещества (янтарь, серу и др.) потереть о шерсть, они притягивают лёгкие предметы 73,5 Kb. 1 | o'qib |
| Занятие №42. Способы выражения оценки в русском языке. План: Грамматический материал I. Язык является отражением реального положения вещей, поэтому в языке существуют не только глаголы, обозначающие действие, существительные, обозначающие предметы, но и прилагательные Занятие 92,36 Kb. 2 | o'qib |
| Разработка заданий по естественнонаучной грамотности Модель задания типа pisa Pisa естественнонаучной грамотности 15-летних учащихся и требований стандарта основного общего образования к метапредметным и предметным (естественнонаучные предметы) образовательным результатам 212,5 Kb. 8 | o'qib |
| Учебное пособие по русскому языку пособие для учащихся нефилологического направления Охватывает как конкретные предметы, которые преобразуются или возникают в результате действия (построить дом, читать книгу), так и отвлечённые или, как мы их называем, абстрактные понятия Учебное пособие 7,6 Mb. 99 | o'qib |
| Специальные знания и двигательные действия как предметы обучения в физическом воспитании требуют от учителя владения опре «начальную школу движений», т е научить управлять относительно простыми движениями в основных звеньях двигательного аппарата, создав тем самым исходную базу для более сложных форм двигательной деятельности 333,9 Kb. 1 | o'qib |