|
Qidiruv: КамоловаКамолотга интилишнинг йўқлиги - 1. “Uzliksizta’limkonsepsiyasi”birinchimartakimtomonidantahlil qilingan?Камолов Обиджон Исомиддинович - To'lov shartnoma (uch tomonlama shartnoma) asosida mutaxassis tayyorlashga shartnoma №2020/Б4-557 id-4688476Оила педагогик узаро мунасобатлар, шахс тарбияси ва камолотининг субъекти - Вапаев РустамнингАлимқулов Ё., Камолова Ш., Ражабов О - Pedagogika 017, 4-son Bosh muharrirМаънавий қадриятлар ва уларнинг инсон камолотидаги аҳамияти - 5-Мавзу: Маънавиятшуносликнинг таркибий қисмлари ва уларни ўзаро муносабатлари“Камолот” ижтимоий ёшлар ҳаракати (2001) - 2. Нодавлат нотижорат ташкилотларининг функциялари. Нодавлат ва жамоат бирлашмаларининг Ўзбекистонда демократик жамият барпо этишдаги аҳамиятиСуҳбат:Ўсмирнинг ақлий камолоти - «РУҲият оламида» Тўгарагини ташкил этиш бўйича тавсияларкамолов турсунбой очилович - «фан ва тараккиёт» дук камолов турсунбой очиловичШахс камолотида жисмоний тарбия ва спортнинг ўрни - Психология юнон тилидан таржима қилинганда – таълимот, жон билим тўғрисида (“psyche” – жон, руҳ ва “logos” – таълимот, илм) деган маънони англатадиМаънавий камолотга эришиш йўллари хақида Марказий Осиё алломаларининг фикрлари - Маънавиятшунослик фанидан инсон камолоти ва жамият тарақҚиётида маънавиятнинг ўрнишахс камолотида оилавий қадриятларнинг ўрни - Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогикаНорбоева Раъно Камоловна - Ангор туманидаги 28 умумталим мактабида Бошланғич синф ўқитувчисиФоробийнинг фикрича, инсон камолотга ёлғиз эриша олмайди. У бошқалар билан алоқада бўлиб, уларнинг кўмаклашуви ёки муносабатларига муҳтож бўлади, деб ҳисоблайди - Шарқ алломалари асарларида шахс шаклланиши масаласиёшлар камолотида миллий анъаналардан фойдаланишнинг таълимий-тарбиявий ахамияти - Ёшларни тарбиялашда сўздан фойдаланиш 1
|
|