Qidiruv: Камалова С. Ахметов, Қ. Камалов -
Qaraqalpaq ádebiyatí Шамудинов Шарафиддин Камалович, Нуриллаев Адхам Ахмадович -
Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari
хонбобоев ҳ.и., камалов а.ф -
Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни С. Ахметов, Қ. Камалов -
Sapar Xojaniyazov Камалова Д.И -
- Н.Хусанов, Марказий банк А.Камалов -
Qmmb: 06/22/60/0082-son Абдикамалова А.Б -
Университети кимё – технология факультети камаловнинг -
Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар Акмал КАМАЛОВ -
Диссертацияларининг асосий илмий натижаларини чоп этиш тавсия этилган илмий нашрлар ва Россия Камалов Акмал Саидакбарович -
Тошкент “транспорт ва логистика: республика транспорт-транзит салоҳиятини ривожлантиришда рақамлитехнологиялар” Подпись учительницы: Х.З Камалова -
Учебно-методический комплекс ферганский филиал узбекского государственного университета физической культуры и спорта Тузувчилар: М.Камалов, Б.Хожаметов «ISLAMNIYAZ» МЧЖ ўқитувчилари -
Қорақалпоfистон республикаси «автомотохавоскорлар» нукус булими унитар корхонаси Камалова дилноза мирфазиловна Практикум 1,98 Mb. 1o'qib Камалова Зулайхо низамаддиновна 23 лет Закон 39,16 Kb. 1o'qib Рассказа К. Камалова «Бухара-жемчужина Востока» Рассказ 26,82 Kb. 4o'qib Қорақалпоқ новеллаларининг бадиий хусусиятлари дильфуза Энуаровна камалова The article pays a special attention to the genre of novel and its peculiarities. There are 314,63 Kb. 3o'qib Лекция Этический аспект культуры речи Кандидат педагогических наук, доцент кфу камалова Л. А. В широком смысле этика Охватывают все стороны жизни человека, от повседневной до Лекция 421,5 Kb. 13o'qib Тасдиқлайман” "Саноат экологияси" кафедраси мудири И. Ш. Садиков 2021 й «Саноат экологияси» кафедраси бўйича ассистент лавозимига талабгор Камалова Фируза Рахматоананинг касбий тайёргарлигининг малака талабларига мослигини баҳолаш жадвали о ваЎмт вазирининг 78 Kb. 2o'qib Способы вовлечения школьников в информатику камалова Нилуфар Илхомовна Pascal, ученику будет сложнее. Недопонимание может привести к негативным эмоциям и потере интереса к уроку. Поэтому, желательно разделить студентов на группы в соответствии с их мастерством и дать задания в соответствии с потенциалом знаний студентов в 17,1 Kb. 1o'qib
1