![Задание 11 Групповая площадка](/i/docx32.png) | Задание 11 Групповая площадка 22,27 Kb. 2 | o'qib |
![Задание 11 Групповая площадка](/i/docx32.png) | Задание 11 Групповая площадка 23,27 Kb. 2 | o'qib |
![Групповая скорость волны](/i/pdf32.png) | Групповая скорость волны 106,88 Kb. 1 | o'qib |
![§ Групповая и общая средние](/i/docx32.png) | § Групповая и общая средние X совокупности, безразлично-генеральной или выборочной, разбиты на несколько групп. Рассматривая каждую группу как самостоятельную совокупность, можно найти ее среднюю арифметическую Решение 32,4 Kb. 1 | o'qib |
![Групповая дискуссия «Настоящий» мужчина, «настоящая» женщина](/i/docx32.png) | Групповая дискуссия «Настоящий» мужчина, «настоящая» женщина «Цена стереотипа» Проанализируем стереотип «мужчина — добытчик, а женщина — хранительница очага». Высказываемые по ходу обсуждения идеи заносятся в таблицу на доске (табл. 1) Инструкция 14,49 Kb. 1 | o'qib |
![Вопрос Гештальт-подход в групповой деятельности Транзакционный анализ Мотивная групповая терапия Ответы](/i/docx32.png) | Вопрос Гештальт-подход в групповой деятельности Транзакционный анализ Мотивная групповая терапия Ответы «горячий стул» рядом со стулом психотерапевта, другие члены группы идентифицируются с ним и проделывают большую молчаливую аутотерапию, осознавая фрагментированные части своего я и завершая незаконченные ситуации 18,59 Kb. 1 | o'qib |
![Интерактивное обучение, основные понятия Сущность интерактивного обучения Групповая и кооперативная формы деятельности на уроке Преимущества интерактивного обучения](/i/pptx32.png) | Интерактивное обучение, основные понятия Сущность интерактивного обучения Групповая и кооперативная формы деятельности на уроке Преимущества интерактивного обучения «Перспективные школьные технологии»,Кларина М. В. «Интерактивное обучение- инструмент освоения нового опыта» Урок 1,03 Mb. 1 | o'qib |