| 1-Семинар. Лингвистик таҳлил методлари ҳақида асосий тушунчалар. Уларнинг яратилиш асослари ва фан ва тил тараққиётидаги аҳамияти Methodos «бирор нарсага йўл» lоgоs «таълимот, назария» деган маънони англатади. Жавоб : тўғри Семинар 38,71 Kb. 4 | o'qib |
| Кейс-стади «нимага ўқитиш», «нимани ўқитиш» ва «қандай ўқитиш» каби саволларга жавоб беради ва ўқув фанини ўқитиш методлари учун асос бўлиб ҳизмат қилади 6,86 Mb. 13 | o'qib |
| Семинар-тренингда иштирок этиш орқали мактаб ўқитувчилари "Яхлит педагогик жараён", "Таълим методлари ва воситалари", "Таълимни ташкил этиш шакллари", "Педагогик техникани шакллантириш методикаси" Семинар 24 Kb. 1 | o'qib |
| 9 жисмоний тарбия машғулотларида қЎлланиладиган жисмоний тарбия методлари. Режа 65,74 Kb. 13 | o'qib |
| Мавзу: чет эллар тасвирий санъат ўҚитиш методлари Vaqt o`tishi bilan ularning tasvirlash qobiliyatlari rivojlanishi natijasida keyinchalik har XIL ov manzaralari aks ettirilib tasvirlar chizib o`sha davr xodisalarini ifodalay boshlaganlar 82 Kb. 1 | o'qib |
| 3-мавзу. Интерактив таълим методлари Режа Tajiev М., Ziyamuxamedov В., O'ralova М. Pedagogik tehnologiyа va pedagogik mahorat fanining o'quv mashgulotlarini loyihalash (Pedagogik tehnologiya milliy modelining amaliyotga tatbig'i)/ O'quv qo'llanma/ Т 43,58 Kb. 10 | o'qib |
| Аксарият дисоблаш методлари масаланинг P(X)} синфини, масалан, купхадлар синфини оламиз. Берилган у = f(X) функцияни [а, b] оралиқда интерполяциялаш масаласи шу функцияни берилган синфнинг шундай р (Х ) функцияси билан такрибий равишда 26,19 Kb. 1 | o'qib |
| Квант ва и классик механика методлари N–H бог 0 град остида жойлашиши керак эди. Аммо тажриба йули билан бу бурчак 107,3о эканлиги исботланган. Буни хам водород атомларининг бир-бирини итариш кучлари билан тушунтириш мумкин 359,4 Kb. 8 | o'qib |
| Ҳозирги замон психологиясининг тузилиши ва тадқИҚот методлари Mashhur rus vrachi S. P. Botkin yolgiz bitta ko`zi va qo`lining uncha katta bo`lmagan qismida tuyish sezgisidan tashqari hamma sezgilardan mahrum bo`lgan kasal haqidagi noyob bir hodisani tasvirlab bergan 1,56 Mb. 6 | o'qib |
| Таълим жараёнининг функциялари. Таълим жараёнининг ҳаракатлантирувчи кучлари «ўқув предметлари методикаси» айнан бир ўқув предметини ўқитишнинг мақсади, қонуниятлари, принциплари, мазмуни, методлари, воситалари, ташкилий шаклларини ўрганади 0,52 Mb. 50 | o'qib |
| Реферати мавзу: Таълим методлари ва воситалари «Метод» сўзининг юнонча таржимаси «тадқиқот, усул, мақсадга эришиш йўли» каби маъноларни англатади. Филофосия луғатида ушбу тушунча умумий тарзда «мақсадга эришиш усуллари»1 дея шарҳланган Реферат 0,52 Mb. 5 | o'qib |
| Тарбиянинг умумий методлари «методос» йўл тарбия мақсадига эришишнинг йўли; тарбияланувчиларнинг онги, иродаси, туйғулари ва хулқига таъсир этиш усуллари. Мактаб амалиётига татбиқ этилганда, методлар бу тарбияланувчиларнинг онги, иродаси 117,8 Kb. 7 | o'qib |
| Тариx дарсларини замонавий талаблар асосида ташкил этиш теxнологияси «шерик»лари қатори ўз хусусий соҳасига методлари ва воситаларига эга маълум «материал» билан иш кўради ва у инсон онги тафаккури билан боғлик билимлар соҳаси сифатида бошқа технологиялардан ажралиб туради 21,06 Kb. 4 | o'qib |
| Тариx дарсларини замонавий талаблар асосида ташкил этиш теxнологияси «шерик»лари қатори ўз хусусий соҳасига методлари ва воситаларига эга маълум «материал» билан иш кўради ва у инсон онги тафаккури билан боғлик билимлар соҳаси сифатида бошқа технологиялардан ажралиб туради 22,87 Kb. 4 | o'qib |
| 1-мавзу. Умумий педагогика- таълим- тарбия назарияси. Умумий педагогиканинг илмий тадқиқот методлари. Reja Umumiy pedagogikaning ob‘ekti, predmeti va tuzilishi Pedagogikaning asosiy kategoriyalari va tushunchalari. Pedagogikaning tarmoqlari. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqadorligi 35,85 Kb. 13 | o'qib |