|
Qidiruv: практикетиповая инструкция по охране труда, технике безопасности для обучающихся, проходящих практику - Рабочий график (план) проведения практикиЧем привлекательны лабораторно-практические работы? - Процесс инновационной деятельностиПрактическая работа - Творческая работа. Аппликация из пластилина. Композиция «Лето пришло»показания и противопоказания к практике психоанализа - ПсихоанализПрактическое упражнение «3 закона общения» - [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]примерный лабораторный практикум - Рабочая программа дисциплины основы нанобиомедицины код опПрактическая работа №37: Механизмы в технологической системе - Простые механизмы как часть технологической системы фгос 6 классПрактические задания - Методические рекомендации к контрольной работеТемы практических занятий - Рабочая учебная программа по дисциплине «Общее языкознание» Область знания: 100000 ГуманитарнаяПринцип связи теории с практикой - Дидактические методы обучения Обязанности вуза по организации практики - Методические указания для студентов, обучающихся по направлению![Характеристика видов словесных методов обучения с одержание: Определение 1 Словесные методы обучения это популярная группа техник, используемых на практике педагогами. Ее применяют на всех школьных](/i/doc32.png) | Характеристика видов словесных методов обучения с одержание: Определение 1 Словесные методы обучения это популярная группа техник, используемых на практике педагогами. Ее применяют на всех школьных «вести» ученика по нужной идее, чтобы он набирался новых знаний, но к выводам приходил сам. Метод активизирует мышление Рассказ 55 Kb. 1 | o'qib | ![Проектирование информационных систем (на примере методов структурного системного анализа): учебное пособие](/i/pdf32.png) | Проектирование информационных систем (на примере методов структурного системного анализа): учебное пособие Учебное пособие предназначено для теоретического освоения методов и средств проектирования информационных систем, применения на практике ме 1,64 Mb. 149 | o'qib | ![В своей практике преподавания на начальном этапе корейского языка использую фонетическую игру под названием «Алфавит»](/i/doc32.png) | В своей практике преподавания на начальном этапе корейского языка использую фонетическую игру под названием «Алфавит» Основная задача сферы образования, сама суть труда педагога заключаются прежде всего в подготовке к будущему, воспитании здоровыми и гармонично развитыми наших детей, которым предстоит жить в еще более сложное время Урок 152,5 Kb. 14 | o'qib | ![Туризм (Франц our прогулка, путешествие), туризм путешествие (путешествие); один из видов активного отдыха](/i/docx32.png) | Туризм (Франц our прогулка, путешествие), туризм путешествие (путешествие); один из видов активного отдыха «В нашей стране туризм ресурсы исследование делать, биография выгрузка, это из ресурсов внутренние старый международные туризм в разработке регулярный биография озераяишево» требования на практике выполнение является 15,8 Kb. 1 | o'qib | ![Отчет по производственной практике студента 3-го курса группы мм-02-2 Ташкентского финансового института по направлению «Финансы» Омонов Бахтиёр Асқар ўғли](/i/docx32.png) | Отчет по производственной практике студента 3-го курса группы мм-02-2 Ташкентского финансового института по направлению «Финансы» Омонов Бахтиёр Асқар ўғли Данный отчет несколько раз был отправлен на доработку. Мною были указаны допущенные ошибки. А именно, точки и запятые, грамматические ошибки, исправлено по тексту логическое мышление, включая составление таблиц и анализ Отчет 20,32 Kb. 5 | o'qib | ![Практике кириш I. Боб. Педагогик атамаларнинг шаклланиш тарихи ва амалиётда қЎлланиши масаласининг илмий-назарий асослари](/i/doc32.png) | Практике кириш I. Боб. Педагогик атамаларнинг шаклланиш тарихи ва амалиётда қЎлланиши масаласининг илмий-назарий асослари I боб. Педагогик атамаларнинг шаклланиш тарихи ва амалиётда қЎлланиши масаласининг илмий-назарий асослари 29 Kb. 1 | o'qib |
|
|