Qidiruv: ТАЪСИР

	Никотин сезувчан холинорецепторларга таъсир килувчи воситалар theme of lecture: “n-cholinomimetics. N-cholinoblockers” N-cholinoceptors have various localizations. They take part in the transmission of efferent impulses in the autonomic ganglia, adrenal medulla, and neuromuscular synapses 1,4 Mb. 4	o'qib
	Рақобатни ривожлантиришнинг стратегик мақсад ва вазифалари. Ўзбекистонда рақобатни шакллантиришнинг иқтисодий институтлари «картелъ» келишувлар ва тил бириктиришларга нисбатан ҳуқуқий таъсир чораларини кучайтириш 2,07 Mb. 4	o'qib
	1-тажриба иши Босимни ўлчаш восилари ва уларни назорат қилиш тавсифлари S — текислик юзи; Ғ — шу текислик юзига текис ва тик таъсир қиладиган босим кучи 133,54 Kb. 6	o'qib
	6-маъруза. Илк ўрта асрларда Ўрта Осиёдаги этногенетик жараёнлар Ii-iii асрларидан бошлаб, Тошкент воҳаси доирасидан чиқиб, унинг таъсир доираси янада кенгаяди 279 Kb. 2	o'qib
	1. Бошқарувчи тизимга корхона, концернларнинг бошқарув жараёнини, яъни кишилар жамоасида очиқ мақсадда қаратилган таъсир этиш жараёнини таъминловчи унсур ва кичик тизимлари киради 38,72 Kb. 2	o'qib
	Мавзу: Педагогнинг компетентлик қобилияти асослари «Одамни тарбиялаш» нинг энг асосий йули ишонтиришдир, одамнинг эътикодига эса факат ишонтириш билан таъсир килиш мумкин», дейди, Л. Н. Толстой 62,52 Kb. 13	o'qib
	Magnit maydoni va uning xarakteris–tikalari I1 ва I2 ток ўтаётган бўлса, ўтказгичнинг узунликдаги бўлагига таъсир этувчи кучни Халқаро бирликлар тизимида (хбт) қуйидаги тенглама орқали ифодалаш мумкин 0,49 Mb. 7	o'qib
	3 амалий машгулот. Гидротехника иншоотлари элементлари ва уларни ишдан чикиш I идротехника иншоотларига таъсир факторларнинг хилма хиллиги сабабли ирригация тизими ишончлилигини бахолаш ута кийин вазифа хисобланади 159,94 Kb. 1	o'qib
	1- маъруза “логистика” фанига кириш «аниқ муддатда» етказиб бериш бутун иқтисодий тизимнинг фаолият кўрсатишига яхши таъсир кўрсатади ва омборлардаги захираларни сезиларли даражада қисқартиришга имкон беради 100,66 Kb. 5	o'qib
	Мавзу: Педагогнинг компетентлик қобилияти асослари «Одамни тарбиялаш» нинг энг асосий йули ишонтиришдир, одамнинг эътикодига эса факат ишонтириш билан таъсир килиш мумкин», дейди, Л. Н. Толстой 60,47 Kb. 13	o'qib
	17--вариант Қуйидаги кўрсаткичлардан қайси бири харажатлар йиғиндиси кўринишида ҳисобланган яим таркибига кирмайди? D эгри чизиғининг чап ва ўнг томонга силжиши баҳолар даражасига таъсир этмайди, агар 82,5 Kb. 5	o'qib
	Курил иш меъёрлари ва коидалари «таъсир» атамаси гушириб колдирилиб, «юклар* атамаси би- лан, «бино ва иншоотлар» атамаси эса «иншоат» сузи билан алмаштирилган 7,48 Kb. 1	o'qib
	4-мавзу: Одамлар ўртасидаги ўзаро таъсир ва муомаланинг ижтимоий психологик қонуниятлари. Ижтимоий муносабатлар ва шахслараро муносабатлар 18,5 Kb. 1	o'qib
	Пиёдалар ҳаракатини ташкил этиш тамойиллари Ii. Пиёдалар транспорт воситаларининг ҳаракатига қисман (вақти-вақти билан) таъсир кўрсатадилар 3,67 Mb. 6	o'qib
	Рецессион ва инфляцион узилиш Ad=as тенгликка эришилган бўлсада, ялпи харажатлар миқдори ресурсларининг тўлиқ бандлиги даражасини таъминламайди. Ялпи талабнинг етишмаслиги иқтисодиётга депрессив таъсир кўрсатади 96,5 Kb. 2	o'qib

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15