Qidiruv: БОШЛАРИДА

	Ғарбий Осиё археак даври Ii минг йиллик охири ва мил авв. I минг йиллик бошларида бошланган. Бу минтақада қадимий шаҳарлар ва давлатлар мил авв. IV минг йилликлардаёқ шаклланган 25,95 Kb. 1	o'qib
	2-мавзу: (2 soat) фалсафий тафаккур тарақҚиёти босқичлари: шарқ фалсафаси режа Vii асрнинг охири VI аср бошларида вужудга келиб, у эрамизнинг V-VI асрларига қадар, қарийб минг йилдан ортиқ даврни ўз ичига олади. Бу қулдорчиликка асосланган жамиятнинг хусусиятларини ўзида гавдалантирган фалсафий тафаккурнинг алоҳида 51,09 Kb. 9	o'qib
	Спорт психологияси 1-маъруза спорт психологиясининг Iх аср охири ва ХХ бошларида, яъни психология фалсафадан ажралиб чиқиб, мустақил экспериментал фан мақомини олгандан сўнг, янада яққол сезила бошлади. Айни шу даврларда инсон хулқ-атвори ва ҳаракатларига оид бир қатор илмий ишлар пайдо 0,78 Mb. 99	o'qib
	Аср бошларида юзага келган маърифатпарварлик, жадидчилик Xix аср охирларида юзага келган мазкур ҳаракат ғояларининг адабий-бадиий ифодаси эди. Лекин гап шундаки, у жадидчиликнинг шунчаки бир кўргазмаси (иллюстрадияси) бўлиб қолмади, чинакам адабиётга айланди 20,94 Kb. 1	o'qib
	Œзбекистон Республикаси олий ва œрта махсус таълим вазирлиги Xix асрнинг охирлари ва XX асрнинг бошларида шакллана бошлади. Ҳозирги ўзбек адабий тилининг бойиши, ривожланиши ва мукаммаллашувида эски ўзбек адабий тили анъаналари, ќалқ, тили 253,5 Kb. 10	o'qib
	Маъруза: Технологияда катализнинг аҳамияти Viii аср охирлари ва ХIХ аср бошларида кимё фанида катализ ҳодисасини системали ўрганила бошланди. Катализ сўзи грекча “каталйсис” сўзидан олинган бўлиб, “бузиш” маъносини англатади. Катализатор сўзини 1835 йилда Берсалиус фанга киритди 20,88 Kb. 1	o'qib
$O\$	O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti «тадбиркор», «тадбиркорлик» тушунчалари қандай мазмунга эга ва нимани англатади? Бу тушунчаларни ҳозирги маъносида биринчи бўлиб ХVII аср охири ва ХVIII аср бошларида инглиз иқтисодчиси Ричард Кантилон қўллаган эди 0,53 Mb. 13	o'qib
	Технопарклар, юқори технология марказлари, бизнес инкубаторлар Xvii аср охири ва XVIII аср бошларида илк бор инглиз иқтисодчиси Ричард Кантилон қўллаган эди. Унинг фикрича, тадбиркор таваккалчилик шароитида фаолият юритувчи кишидир. Шу боисдан у ер ва меҳнат омилини иқтисодий фаровонликни белгилаб берувчи бойлик манбаи 0,6 Mb. 5	o'qib
	Дарс ўқув жараёнининг энг муҳим бўғини Дарснинг тузилиши Vi аср охири ва ХVII асрнинг бошларида буюк чех педагоги Ян Амос Коменский (1592-1670) таълим тарихида биринчи бўлиб синф-дарс тизимини ишлаб чиқди ва қисқа вақт ичида барча мамлакатлар таълимидан ўрин олди 0,87 Mb. 2	o'qib
	1-мавзу: Педагогик квалиметрия фанининг мақсади ва вазифалари, илмий-тадқиқот методлари долзарб муаммолари таълим-тарбия жараёнида педагогик квалиметрия методларидан фойдаланиш истиқболлари ва муаммолари Xix-xx- асрнинг бошларида АҚШ ва Европа мамлакатларида объект ва маҳсулотларни баллар воситасида баҳолаш ва стандартлаштириш йўлга қўйилди 117,5 Kb. 7	o'qib
	ҚЎҚон хонлигидаги унвон ва мансаблар шодмон Воҳид Тарих фанлари доктори Xviii асрнинг бошларида бўлиниб кетган аштархонийлар салтанатининг бир парчасида ташкил топиб, 1876 йилнинг феврал ойигача мавжуд эди. Бу давлат XVI-ХIХ асрларда Туркистоннинг тарихий-сиёсий, хўжаkик ва маданий ҳаётида катта ўрин тутган 1,85 Mb. 8	o'qib
	1. Фалсафа нимани ўргатади? Vi-v асрларда, Юнонистонда; б мил авв. Ii-минг йилликнинг 2-ярмида Марказий Осиёда; с мил авв. Ii-минг йиллик бошларида Мисрда; д мил авв. VI-V асрларда, Хиндистонда 15,7 Kb. 1	o'qib
	Iv аср охири – V аср бошларида варварларнинг империяга булган муносабатлари Рим империясидаги Тулуза, вандаллар ва Бургундия киролликларининг тутган роли. Гарбий Рим империясининг кулаши ва Готлар уруши Termiz Davlat Universiteti 2-oliy ta'lim 2-kurs 121-guruh talabasi Namozov Mansurning Jahon tarixi fanidan tayyorlagan 456 Kb. 2	o'qib
	Режа: Мактабгача ёшдаги бола шахсининг ривожланиши. Мактабгача ёшдаги бола шахси ривожланишига таъсир этувчи омиллар. Ривожланишнинг ёш ва узига хос хусусиятлари. “Шахс” Xx аср бошларида юзага келган бўлиб, унинг намоёндалари, онг ва ақлий қобилият наслдан-наслга ўтиб, инсонга у табиатан берилган, дейилади 26,43 Kb. 5	o'qib
	Компетентликка йўналтирилган дарсларни ташкил этиш ва унинг технологик харитаси I асрда техник жиҳатдан ривожланган давлатларда ахборотларнинг асосий қисми қоғозсиз кўринишда компьютер хотирасида сақланади. Бу билан ХХI аср бошларида ушбу ахборотлардан фойдалана олмаган киши ХХ аср бошидаги ўқишни ҳам¸ ёзишни ҳам билмайдиган кишига 188 Kb. 1	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8