| 1 кўринишидаги интегрални ҳисоблаш масаласи қўйилаяпти, бу ерда а ва b Mavzu: Aniq integralni taqribiy xisoblash algoritmlari: chap, o’ng, o’rta to’rtburchaklar usuli; trapetsiya va Simpson usullari; xatoliklarni baxolash algoritmlari 0,58 Mb. 4 | o'qib |
| Калийли ўғитлар технологияси Оксиди P2O5 дан-р га, калий оксиди – К2О дан к га ўтиш (қайта ҳисоблаш коэффициентлари иловада келтирилган) масаласи қўйилмоқда 1,58 Mb. 15 | o'qib |
| Алгоритм бажарилиш кетма-кетлиги қуйидагидан иборат N биздан шу сонни туб кўпайтувчиларга ажратиш масаласи сўралаётган бўлсин. Бу усулнинг моҳияти қуйидагидан иборат 27,14 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларни ривожлантириш вазирлиги «қониқарсиз» баҳо олган талаба, таътил даврида амалиётга қайта юборилади, баъзи ҳолларда талабанинг ўқишни давом эттириш масаласи қўйилиши мумкин 21,7 Kb. 2 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларни ривожлантириш вазирлиги «қониқарсиз» баҳо олган талаба, таътил даврида амалиётга қайта юборилади, баъзи ҳолларда талабанинг ўқишни давом эттириш масаласи қўйилиши мумкин 68,5 Kb. 2 | o'qib |
| Ўзбекистон алоқа ва ахборотлаштириш телекомиуникация технологиялари давлат қЎмитаси «қониқарсиз» баҳо олган талаба, таътил даврида амалиётга қайта юборилади, баъзи ҳолларда талабанинг ўқишни давом эттириш масаласи қўйилиши мумкин 71,5 Kb. 2 | o'qib |
| Назариялар фалсафий моҳияти «Кадрлар тайёрлаш узлуксиз таълимни ташкил этиш ҳамда ривожлантириш тамойиллари»да таълимнинг ижтимоийлашуви таълим олувчиларда эстетик бой дунёқарашни ҳосил қилиш масаласи алоҳида бандда кўрсатилган 6,58 Mb. 1 | o'qib |
| Мухаммад ал-хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари университети «қониқарсиз» баҳо олган талаба, таътил даврида амалиётга қайта юборилади, баъзи ҳолларда талабанинг ўқишни давом эттириш масаласи қўйилиши мумкин 74 Kb. 2 | o'qib |
| Мухаммад ал-хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари университети «қониқарсиз» баҳо олган талаба, таътил даврида амалиётга қайта юборилади, баъзи ҳолларда талабанинг ўқишни давом эттириш масаласи қўйилиши мумкин 74,5 Kb. 2 | o'qib |
| Идентификациялаш масаласи. Идентификациялаш синфлари. Структурали идентификациялаш. Режа F0 ни топишга айтилади, яъни моделни шундай операторини (F) топиш керакки, бирор-бир маънода объект операторига F0 яқин бўлсин FF0 23,31 Kb. 4 | o'qib |
| Реал вақт тизимлари” фанидан 5330500 "Компьютер инженеринги" Xxi аср илмий-техника тараққиёти талабларига жавоб бера олишлари учун ўқув масканларида сифатли кадрларни етказиб бериш масаласи долзарб ҳисобланади 0,57 Mb. 1 | o'qib |
| Йилларда Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси қачон қабул қилинди? «Тарбия биз учун ё ҳаёт ё момот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласи» сўзлари кайси маърифатпарвар олим қаламига мансуб? 42 Kb. 1 | o'qib |
| Жадидлар ғоя ва қарашларида ёшлар масаласи Xix – начале XX веков у представителей джадидов, отразился и вопрос о молодежи. В этот период Туркестан был оторван от мирового развития и современных технологий, все слои общества находились в кризисе 43 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республика ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги «қониқарсиз» баҳо олган талаба академик қарздор ҳисобланади ва ўрнатилган тартибда амалиётни қайтадан ўтайди, баъзи ҳолларда талабани ўқишдан четлаштириш масаласи ҳам қўйилиши мумкин 76,5 Kb. 2 | o'qib |
| 33-Мавзу. Функциянинг Фурье коэффициентлари ва Фурье қатори. Функцияни Фурье қаторига ёйиш масаласи. Дирихле теоремаси. Даврий, жуфт ва тоқ функциялар учун Фурье қатори 0,93 Mb. 1 | o'qib |