Qidiruv: НАЗАР

III. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари)
- «O`zbеkistоnda dеmоkratik jamiyat qurish nazariyasi» kafеdrasi «fuqarolik jamiyati» fanidan
назорат учун саволлар
- Fizika, matematika va axborot texnologiyalari” kafedrasi “Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor
«Otmеna» (Bеkor kilish) — Ustaning ishini to`xtatadi; «Назад»
-
Назначать видеовстречи
- Ii. Bob. Informatika fanini o‘rganish jarayonida google xizmatlaridan foydalanish. Google apps ilovalari bilan ishlash jarayoni
Назорат иши (1 соат, А2+: 1 soat )
- Matematika fani o‘quv dasturi uqtirisн xati
Тест назорати - 1,5 балл
- 1. Fizika bo’limi mavzularini o’qitish uslublari Fizikadan o’quv materialini rejalashtirishga qo’yiladigan uslubiy talablar
Нисбийлик назариясида элементар зарралар
- Vektorlar algebrasi
  Керимов Ф.А. Спорт кураши назарияси ва усулиёти. Т., 2001
- Kurash turlari va uni o`qitish metodikasi
Махсулотни саралаш ва назорат қилишни автоматлаштириш
- O‘zbеkistоn rеspublikаsi
Назорат иши топшириқларининг асосий мақсади
- Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Низомий номидаги
Ислом дини (муайян чекловларни назарда тутган ҳолда) қарзни тақиқламайди, аммо инсон шаънини топтайдиган қарзга ботиб яшаш маданиятини тақиқлайди
- Теоретические аспекты выбора посткризисных моделей экономического развития
Асосий қисм Фаннинг назарий машғулотлари мазмуни
- Maktabgacha ta’limda nutq madaniyati” fanidan o‘quv-uslubiy majmua
Назорат учун саволлар
- Техник конструкциялаш ва моделлаш
Назорат ва муҳокама учун саволлар
- 2. Makroiqtisodiyot fanining tadqiqot usullari. “Resurslar- tovarlar va xizmatlar” hamda “daromadlar –xarajatlar”ning doiraviy oqimi modeli
Таълим назарияси (дидактика) Режа Дидактика ва унинг тузилиши тўғрисида тушунча. Таълим мазмуни. Таълим принциплари ва методлари тўғрисида тушунчаТаълим назарияси (дидактика) Режа Дидактика ва унинг тузилиши тўғрисида тушунча. Таълим мазмуни. Таълим принциплари ва методлари тўғрисида тушунча
«Дидайко» ўқитиш, «Дидаско» ўргатувчи деган сўзлардан келиб чиққан бўлиб, таълим назарияси деган маънони англатади. Қайси фан бўлишидан қатъий назар дидактика умумий қонуниятларини ҳисобга олган ҳолда ўтилади
0,61 Mb. 4
o'qib

1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish