Qidiruv: билимлар

Билимлар
- Таълим вазирлиги бошланғич профессионал таълимнинг
Ўқувчилар билимларини ѐппасига, ѐзма усулда текшириш мазмуни
- 2 Ўзбекистон республикаси
Фаннинг бошқа билимлар тизимида тутган ўрни
- 1 мавзу. Туризм ва меҳмондорчилик асослари'' фанининг мақсад ва вазифалари
Билимларни мустаҳкамлаш учун ўйин: “Бутун ва қисмлар”
- Мактабга тайёрлов гурущида йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши
Сунъий интеллект ҳақида тушунча. Маълумотлар ва билимлар. Экспорт тизимлар
- «Информатика ва ахборот технологиялари»
-электрон архив (ҳужжат ва ахборотларнинг корпоратив сақланиш жойи), ҳужжат алмашинуви (канцелярия ёки иш юритишни автоматлаштириш), ҳужжатлар ва бўғинларни бошқариш (билимлар базаси)
- Электрон ҳужжат алмашув тизимлари
Талабанинг эгаллаган билимларидан амалда фойдаланиши қайси ўқув мақсадига тўғри келади?
- Фармацевтик таълим тизимида инновацион ресурслар” модули бўйича тестлар қандай дастурлар таълим соҳасидаги интеграцион жараёнларга асос солди?
Олинган билимларни текшириш учун саволлар
- Педагогиканинг методологик асослари
-синф билимларини синаш
- 9-мавзу: Кимёдан тестларни тузишга қўйилган талаблар ва уларнинг турлари (2 соат) назарий материал
Билимларни тавсифлаш моделлари
- Сунъий интеллект
Шу сабабли ҳаммамиз учун замонавий билимларни ўзлаштириш, чинакам маърифат ва юксак маданият эгаси бўлиш узлуксиз ҳаётий эҳтиёжга айланиши керак
- Баёни «31»01 2020 йил Қумқишлоқ Йиғилиш раиси: М. Худайбердиев Котиби: Н. Мамадалиева
Фалсафанинг асосий функциялари. Фалсафий билимлар тизими
- Мавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли. Режа
ИC-йўли орқали ўраб турган муҳитни кузатиш орқали чиқариш мумкин бўлган билимлар - бу
- Суъний интеллект” фанидан тест саволлари
В. кимёвий қонуниятлар, атом-молекуляр таълимот ҳақидаги дастлабки билимларни тушунтира олади; *Г
- Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлари қандай меъёрий ҳужжатга асосан тасдиқланди?

	Тариx дарсларини замонавий талаблар асосида ташкил этиш теxнологияси «шерик»лари қатори ўз хусусий соҳасига методлари ва воситаларига эга маълум «материал» билан иш кўради ва у инсон онги тафаккури билан боғлик билимлар соҳаси сифатида бошқа технологиялардан ажралиб туради 22,87 Kb. 4	o'qib
	Тариx дарсларини замонавий талаблар асосида ташкил этиш теxнологияси «шерик»лари қатори ўз хусусий соҳасига методлари ва воситаларига эга маълум «материал» билан иш кўради ва у инсон онги тафаккури билан боғлик билимлар соҳаси сифатида бошқа технологиялардан ажралиб туради 21,06 Kb. 4	o'qib
	13- мавзу: ЎҚувчиларнинг илмий дунёқарашни шакллантириш «idea»- ғоя, тасаввур, тушунчалар йиғиндиси муайян ҳодиса, жараённинг моҳиятини ёритувчи, илмий жиҳатдан асосланган фикр, ғоя бўлиб, у шахс томонидан мавжуд илмий билимлар тизими пухта ўзлаштирилганда 154,01 Kb. 8	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик-технология институти «Табиий толаларни дастлабки ишлаш» фани талабаларни назарий билимлар, амалий кўникмалар, тўқимачилик махсулотлари тузилиши ва хоссалари ва жараёнларига услубий ёндошув ҳамда илмий дунёқарашини шакллантириш вазифаларини бажаради 176 Kb. 3	o'qib
	Мактабда янги укув йилига тайёргарлик «Мустакиллик байрами» ва «Билимлар куни» байрамларини муносиб кутиб олиш ва унга тайёргарлик ишлари хакида тушунчалар берди. Бажарилиши керак булган вазифаларни хар бир педагог ходимлар зиммаларига юклаш хакида гапирди 16,53 Kb. 1	o'qib
	6-мавзу: Ахборот саводхонлиги ва ахборот маданияти Режа «ойдинлаштирилган мавҳумлик»2, – дея таърифлаган. Бунинг маъноси шундан иборатки, ахборотни қабул қилиб инсон янги билимлар билан танишади, илгари мавҳум бўлган нарсаларни англайди, саволларига жавоб топади. Бу тугамас ва доимий жараёндир 48,61 Kb. 18	o'qib
	Глобаллашув шароитида мафкуравий иммунитетни шакллантириш вазифалари. Режа «ххи аср шиддаткор тезликлар асри, ахборот ва ахборот технологиялари асри, интеллектуал ресурслар, юксак технология ва замонавий билимлар инсоният тараққиётининг асосий ва ҳал қилувчи омилига айланаётган даврдир». Ислом Каримов 69,49 Kb. 7	o'qib
	Режа: Кириш боб. Миллий валюта тизими борасидаги назарий билимлар «Инқирозга қарши чоралар дастури» ҳамда Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликни ривожлантириш йили” давлат дастури доирасида амалга оширилаётган чоратадбирлар натижасида иқтисодиётда юқори барқарор ўсиш суръатлари ва макроиқтисодий мутаносиблик 0,65 Mb. 24	o'qib
	Туманининг фанидан февраль 2013 йилда ўтказилган умумий ўрта таълим мактабларининг 5-8-синф ўқувчилар билимлар беллашувининг 2-босқичи якуни юзасидан ҳакамлар ҳайъати йиғилишининг «14-» dekabr kunlari o‘tkazilgan umumiy o‘rta ta’lim maktablarining Al-Xorazmiy nomidagi fan olimpiadasining 1 bosqich yakuni yuzasidan hakamlar hay’ati 84,5 Kb. 1	o'qib
	Режа: Фалсафанинг билимлар тизимида тутган урни. Фалсафанинг предмети Vi асрда тайёр ҳолда (афсоналар, ривоятлар, анъаналар орқали) авлоддан авлодга ўтувчи билим ва инсон ўз ақлига таяниб, мушоҳада юритиш ва борлиқни танқидий тушуниш йўли билан олиши мумкин бўлган билимни фарқлаш мақсадида ишлатган 0,64 Mb. 58	o'qib
	Ривожланган мамлакатларда ёшларнинг жамиятдаги мавқеини белгилаб берувчи омиллар, яратиб берилаётган имкониятлар (қиёслаш) Xxi аср шиддаткор тезликлар асри, ахборот ва ахборот технологиялари асри, интеллектуал ресурслар, юксак технология ва замонавий билимлар инсоният тарақҚиётининг асосий ва ҳал қилувчи омилига айланаётган даврдир 111,63 Kb. 1	o'qib
	Ривожланган мамлакатларда ёшларнинг жамиятдаги мавқеини белгилаб берувчи омиллар, яратиб берилаётган имкониятлар (қиёслаш) Xxi аср шиддаткор тезликлар асри, ахборот ва ахборот технологиялари асри, интеллектуал ресурслар, юксак технология ва замонавий билимлар инсоният тарақҚиётининг асосий ва ҳал қилувчи омилига айланаётган даврдир 115,01 Kb. 1	o'qib
	Режа: “Фалсафа” атамасининг мазмун-моҳияти ва фалсафанинг асосий масалалари. Дунёқараш тушунчаси, унинг тарихий шакллари. Фалсафанинг асосий функциялари. Фалсафий билимлар тизими. Фалсафада миллийлик ва умуминсонийлик «хикматни қадрлаш» деб талқин қилган. Хикматни севувчилар ва унга амал қилувчилар файласуфлардир 3,34 Mb. 8	o'qib
	Фалсафий билимлар тизими, унинг асосий йуналишлари ва вазифалари «Мифология» (миф — афсона, логос- таълимот дегани) деб аталадиган булади. Илохий ва рухий карашларнинг урни ва ахамиятини мутлаклаштирадиган тафаккурнинг бир йуналиши «Теология» (тео — худо, логос — таълимот дегани) деган ном олди 77 Kb. 6	o'qib
	Қўшработ туман билимлар беллашуви матераллари Matematika. 9-sinf Dastlabki a soatda poyezd m km\soat tezlik bilan yurdi, qolgan b soatda n km\soat tezlik bilan yurgan bo‘lsa, poyezd bosib o‘tgan yo‘lgan s formilasini tuzing 69 Kb. 1	o'qib

1 2 3 4 5