Qidiruv: ОЛИШИ

Банклардаги аҳоли омонатларининг
- Ijtimoiy-iқtisodiy tizimlar va mulkchilik munosabatlari
Ўқув фаолияти
- Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi
Ўзбекистон Республикаси солиқ тизимини ёзинг
- 1- topshiriq. Soliqlarning iqtisodiy mohiyati deganda nimani tushunasiz?
Ўзбекистон Республикасида солиқ сиёсатининг ўзига хос хусусиятларини тушунтириб беринг
- Bha 41 guruhi talabasi meliqo’ziyev a. №7
Таълим – тарбия тизимида адабиёт, оммавий ахборт воситалари фаолиятини мувофиқлаштиришнинг ўрни ва аҳамияти
- Мафкуравий тарбия
Б.Крсимов, У.Долимов. Маърифат даргалари Тошкент, «Укитувчи», 1990, 137-138-бетлар. 87
- Mundarija: 1 Jaloliddin Davoniy va uning «Axloqi Jaloliy» asari. (1427-1502) 75
Раҳбарлик фаолиятининг диагностик хусусиятлари
- Psixologiya
Олинган маълумотлардан маълум бир амалий ёки илмий мақсадларда
- Termiz davlat universiteti iqtisodiyot va turizm fakulteti "moliya" kafedrasi
#javob: ПРОЛИФЕРАЦИЯ
- 215-a abdullayev Hasanboy
Молия ва кредит тўғрисидаги қонунчилик. Банк фаолияти / 07.22.00.00 Кредитлаш / 07.22.05.00 Имтиёзли кредитлаш; 2
- O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o. Murtazayev, F. Axrorov qishloq xo’jaligi
Фаолият ва мотивация ҳақида тушунча
- Umumiy psixologiya” fanidan oraliq nazorat ishi Toshkent-2020 yil
Мавзу саволи
- 6-Topshiriq Vazifa
Ундириш усули бўйича солиқлар таснифи
- A. A. Shernaev, N. E. Jiyanova

	1-мавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли Режа Vi асрда тайёр ҳолда (афсоналар, ривоятлар, анъаналар орқали) авлоддан авлодга ўтувчи билим билан инсон ўз ақлига таяниб, мушоҳада юритиш ва танқидий фикрлаш йўли орқали олиши мумкин бўлган билимни фарқлаш мақсадида ишлатган 23,02 Kb. 4	o'qib
	Мавзу: Паскалда файллар билан ишлаш. Бу бўлимда қуйидагиларни эслаш керак Ioresult функциясини қўллаб, файл билан ишни тугатиш кодини текшириш керак: дастур файл билан бажариладиган иш натижасини назорат қила олиши учун, унинг матнига {si } директивани киритиш керак 77,19 Kb. 10	o'qib
	Nazorat savollari. «Falsafa» tushunchasining kelib chiqishi va mazmuni haqida. «Фалсафа» тушунчасининг келиб чиқиши Vi асрда тайёр ҳолда (афсоналар, ривоятлар, анъаналар орқали) авлоддан авлодга ўтувчи билим билан инсон ўз ақлига таяниб, мушоҳада юритиш ва танқидий фикрлаш йўли орқали олиши мумкин бўлган билимни фарқлаш мақсадида ишлатган 31,47 Kb. 7	o'qib
	Тупроқ ҳавоси ва унинг хоссалари Тупроқ ҳавоси таркиби ва хоссалари. Тупроқ ҳавоси режими. Аэрация жараёнлари S ва бошқа газлар ҳам бўлиши мумкин. Тупроқ ҳавосининг бундай ўзгаришиса асосий сабаб, биринчидан, ўсимлик илдизларининг нафас олиши бўлса, иккинчидан тупроқ микроорганизмларининг хаётий фаолиятидир 24,91 Kb. 3	o'qib
	«Темир дафтар»га киритилган талабалар тўлов-контракт чегирмаларини қай тартибда олиши маълум қилинди «Темир дафтар»га кирган оилаларда тўлов-контракт асосида ўқийдиган талабалар 4 миллион сўмлик чегирмани қай тартибда олишлари ҳақида маълумот берди 8,54 Kb. 1	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий таълим муассасаларида иккинчи ва ундан кейинги олий таълимни олиш тартиби тўҒрисидаги низомни тасдиқлаш ҳАҚида «Миллий қонунчилик базасини комплекс тизимлаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 30 апрелдаги пф-6218-сон Фармонига мувофиқ фуқароларнинг ишлаб чиқаришдан ажралмаган ҳолда иккинчи ва ундан кейинги олий таълим олиши учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 16,56 Kb. 3	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий таълим муассасаларида иккинчи ва ундан кейинги олий таълимни олиш тартиби тўҒрисидаги низомни тасдиқлаш ҳАҚида «Миллий қонунчилик базасини комплекс тизимлаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 30 апрелдаги пф-6218-сон Фармонига мувофиқ фуқароларнинг ишлаб чиқаришдан ажралмаган ҳолда иккинчи ва ундан кейинги олий таълим олиши учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 16,56 Kb. 3	o'qib

1 2 3 4