| Соғлиқни саклаш вазирлигига тасдиқлаш учун тақдим қилинган баённомалар, вақтинчалик тавсиялар ва стандартлар рўйхати 2020 й Covid-19 билан оғриган беморларга ташхис қўйиш, даволаш ва олиб бориш тактикаси бўйича оралиқ қўлланма 39,22 Kb. 5 | o'qib |
| “амалий молекуляр зоология” Маърузачи: б ф. д., проф. Абдурахим Эргашевич кучбоев Ва яқин қўшнилар (Neighbor-joining)дастурлари орқали текшириш). Олинган нуклеотидлар кетма-кетлигини ҳалқаро Генбанк (ncbi) жойлаштириш. Ҳайвонлар паразитларни экспресс-ташхис усули 0,89 Mb. 1 | o'qib |
| Кириш. Ички касалликлар пропедевтикаси фанининг ривожланиш тарихи. Ички касалликлар пропедевтикаси фани: мақсад ва вазифалари. Симптоматология, семиотика ва ташхис тўғрисида тушунча 228 Kb. 1 | o'qib |
| Микробиологик лаборатория юқимли касалликларга ташхис қўйиш даволаш ва профилактика ишларини олиб бориш учун микроорганизмларниниг хусусиятларини ўрганади Staphylococcus aureus тилла рангли пигмент (тилла рангли стафилококк) ҳосил қилади 247 Kb. 2 | o'qib |
| Келишилди” Қашқадарё вилоят халқ таълими бошқармаси психологик-педагогик ташхис фаолиятини ташкил этиш шўъба раҳбари А. Мейлиева “ ” 2021 й I. Туман халқ таълими бўлими мудир ҳузуридаги ишлаб чиқариш йиғилишида кўриладиган масалалар 32,87 Kb. 5 | o'qib |
| Бағдод тумани халқ таълими бўлими педагогик-психологик ташхис фаолиятини ташкил этиш шўъбаси методист-психологининг 2020-2021 ўқув йили ҳисоботи «Касблар ойлиги», «Устоз-шогир» тадбирлари ва чора-тадбирлар режаси билан таништирилди, режа бўйича ишлар тақсимлаб олинди 18,12 Mb. 11 | o'qib |
| Микробиологик лаборатория юқимли касалликларга ташхис қўйиш даволаш ва профилактика ишларини олиб бориш учун микроорганизмларниниг хусусиятларини ўрганади Viruslar oʻrtasidagi muhim farq rus olimi D. I. Ivanovskiy (1892) va keyinchalik boshqalar tamaki mozaikasi hamda juft tuyoqli hayvonlarning oqsil kasali qoʻzgʻatuvchilari bakterial suzgʻich (filtr)dan oʻtishini isbotlagach, aniqlandi 34,04 Kb. 2 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги ўҚувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик- педагогик республика ташхис маркази «қандай яшаяпсан?»- деган саволга баъзи бирлар «ҳозирча яхши»- деб жавоб берсалар, баъзи бирлар: «ҳаёт ҳозир қийин», «кўнгилдагидай эмас» деб жавоб берадилар 44,08 Kb. 2 | o'qib |
| Клиник ташхис: Иккала оёк Лисфранк бугими сатхидан термик куйгандан (1973й.) кейинги ампутацион чултокдиклари, келоид, тортувчи, деформацияловчи, купол чандиклари. Иккала оёк кафти пастки юзаси гиперкератози, трофик яралари I-iii, чап оёк i-v-кафт суяклари бошчалари сатхларида трофик яралар бор. Иккала тизза бугимида харакат огрикли 19,37 Kb. 1 | o'qib |
| Уткир ревматик иситма ташхис мезонлари тугрисида ёзинг. Энурэз симптомига тугри тариф ёзинг Iiдаражали фаоллик. Митрал клапан етишмовчилиги. Полиартрит ўткир кечиши, қайталовчи эндокардит. Митрал клапаннинг, аортал клапаннинг бирламчи эндокардити, миокардит, нефрит, митрал клапан етишмовчилиги, ярим ўткир кечиши, Н2-А 16,77 Kb. 1 | o'qib |
| Мактабгача тарбия ёшдаги болалар билан ўтказиладиган психологик ташхис «ўйинчоғинг борми?» деб сўрасам, сен «ҳа» демасдан «Менда ўйинчоқ бор» ёки «Ўйинчоғим бор» дея жавоб беришинг керак. Ёки мен сендан «Одамларнинг қаноти борми?» деб сўрасам, сен «йўқ» демай, «Одамларда қанот йўқ деб» 2,44 Mb. 21 | o'qib |