| «Молодой герой в советской драматургии» Я вот что думаю: у каждого человека должна быть своя точка…Самое важное – найти эту точку. Вот ты свою точку чувствуешь, тебя тянет к ней, и другие – тоже. А я понять не могу: где она? Но где – то есть это мое место 19,17 Kb. 1 | o'qib |
| Сказка сопровождала человека на протяжении всей истории его развития. Другими словами, сказка один из древних методов воспитания. Но как метод психотерапии он обозначен достаточно недавно около 15-20 лет назад «как помочь клиенту?». Но, к сожалению, в настоящее время развивающий и психотерапевтический потенциал сказок в педагогике и психологии используется недостаточно Сказка 115,8 Kb. 14 | o'qib |
| 1. Наблюдение описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта Xix века, в областях, где особенное значение имеет фиксация особенностей поведения человека в различных условиях, — в клинической, социальной, педагогической психологии, психологии развития, а с начала XX века — в психологии труда 16,96 Kb. 1 | o'qib |
| Книга дает общее, но подробное представление о пищева- рительном тракте человека, его строении, функционирова- нии, как в целом разных его отделов, так и их связей между собой. Приводятся нестандартные сравнения: «юркий пи- щевод» «Нервная система кишечника» и«О переваривании получен- ной информации, или мозг и кишечник». Важно, что описано Книга 0,64 Mb. 9 | o'qib |
| Глобаллашув капитала жизни современный характер (акты действия драматургии жизни человека) IV – часть «Ух чтобы тебя земля поглатила быстра. Чтобы упал в Джар – могилы». А сам в слух – проговаривает «желаю успеха в жизни» Этот пример говорит о том – как человек моментально реагирует усмехаясь желает плакала Махмудбаю 39,14 Kb. 3 | o'qib |
| Самостоятельная работа на тему: своеобразие образа лишнего человека в русской литературе ХIХ века» по дисциплине: «История русской литературы ХIХ века» Охватывает его и владеет им, но имея то свойство, что владычествует в нем не только в голове, сколько воплощаясь в него, переходя в натуру, всегда с страданием и беспокойством и уже раз поселившись в натуре Самостоятельная работа 424,64 Kb. 79 | o'qib |
| Наследственные болезни заболевания человека, обусловленные хромосомными и генными мутациями. Их более 6000 Нередко ошибочно термины «наследственная болезнь» «наследственная болезнь» и «врожденная болезнь» употребляются как синонимы, однако врожденными болезнями называют те заболевания, которые имеются уже при рождении ребенка и могут быть обусловлены как наследственными 4,81 Mb. 6 | o'qib |
| Исследование внутреннего мира человека и его отношений с другими людьми средствами ролевой игры. Психодрама заимствует у театра форму, у игры спонтанность, у психоанализа глубину «Драматическое» понимается не как театральность, а как драматургия: подобно драматургу, мы можем пересматривать и переделывать события своей жизни. Цель психодрамы — научить клиента решать личные проблемы, проигрывая свои фантазии Исследование 16,55 Kb. 1 | o'qib |
| Учебное пособие к практическим занятиям по дисциплине «Анатомия человека» для студентов 1 и 2-го курсов Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к практическим и итоговым занятиям студентов первого и второго курсов лечебного и педиатрического факультетов при изучении разделов «Миология» Учебное пособие 1,77 Mb. 17 | o'qib |
| I предмет и метод курса «Экономика окружающей среды и ресурсов (эосиР)» «Экономика природных ресурсов и окружающей среды (эосиР)». Таким образом, эосиР изучает управление и рациональное использование ограниченных природных ресурсов с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека и уменьшения влияния Глава 27,88 Kb. 7 | o'qib |
| 1. Что произошло 18 брюмера? А к власти пришли Бурбоны; в к власти пришел Наполеон; с произошла Великая французская революция; d началась война с Германией; е началась война с Англией «Он был самым блестящим молодым человеком в Риме и сверх того – тоже князем; но если бы ему дали роман, он бросил бы книгу на двадцатой странице, сказав, что у него разболелась голова…» Как звали этого молодого человека? 28,39 Kb. 1 | o'qib |
| Однажды шло Счастье по лесу и внезапно упало в яму, сидит Счастье в яме и плачет. Шѐл мимо человек, Счастье услышало человека и кричит из ямы: "Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда." А что ты мне дашь за это «Человек! А что ты хочешь за то, что помог мне?» «Ничего мне надо» ответил человек. Так и побежало Счастье за человеком, не отставая от него никогда 16,88 Kb. 1 | o'qib |
| Задача Разграничьте субъекты и объекты рынка: Субъекты: а покупатели, г продавцы, д капитал, и посредники, к изобретатели, л государственные организации Объекты: б материальные блага, в нематериальные блага, е открытие, ж негос организации, з «Время», там в роли валюты выступаем время жизни человека, чем его у тебя больше тем больше ты проживешь и сделаешь и собственно чем его меньше тем быстрее ты умрешь. По-этому я считаю время экономическим ресурсом Задача 172,31 Kb. 3 | o'qib |
| Закон республики узбекистан о защите сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков статья Цель настоящего Закона Целью настоящего Закона является регулирование отношений, связанных с Целью настоящего Закона является регулирование отношений, связанных с обеспечением защиты сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков, предотвращением вредного воздействия средств защиты растений на здоровье человека Закон 251,56 Kb. 10 | o'qib |