| Создать компютерного урока по скорости химический реакции место и значение темы в курсе химии средней школы Изучение темы «Скорость химической реакции» Урок 23,03 Kb. 2 | o'qib |
| Глава I. Языкознание как наука и его связь с другими науками 6 «Введение в языкознание». Содержание книги отражает актуальное научное знание о рассматриваемых в курсе явлениях, адаптированное к учебному процессу в вузе 2,61 Mb. 141 | o'qib |
| Роль и место темы "Многоугольники" в школьном курсе геометрии Vii-ix классов систематически изучаются геометрические фигуры на плоскости, причем большое внимание уделяется многоугольникам, изучению их свойств, рассмотрению величин, характеризующих плоский многоугольник Литература 0,54 Mb. 15 | o'qib |
| Практика схемотехники. Для начинающих «Искусство Схемотехники», что-то гоняю в эмуляторах, но нет реальной практики. Я и резистор то в живую увидел только на третьем курсе, вот так мне повезло с физикой и лабами по электронике в виде работы в воркбенче 0,73 Mb. 21 | o'qib |
| Теоретические основы строения органических соединений предмет органической химии Cs2, цианиды, карбонаты, кото- рые относят к неорганическим соединениям и изучают в курсе общей и неорганической химии. Более удачным считается определение орга- нической химии как науки, данное немецким химиком К 182,26 Kb. 4 | o'qib |
| Методические указания к лабораторной работе Санкт-Петербург 2004 (031) «Обработка металлов резанием» в курсе «Материаловедение. Технология конструкционных материалов» и потребуется им при последующем изучении курса «Технология химического машиностроения», а также при работе над дипломными проектами Методические указания 447 Kb. 10 | o'qib |
| Его вклад в курсе Политологии невозможно переоценить. Действительно, одним из первых он развил понятие гражданского общества, впервые применил слово «государство» для обозначения политической организации общества «постиндустриального общества» иполитического прогнозирования (Д. Белл, Г. Кан, Э. Винер), наконец, задолго до О. Конта он выдвинул идею «общественного консенсуса» 15,21 Kb. 1 | o'qib |
| Методика изучения символьных и строковых величин в курсе информатики «информационном» обществе. Задачей учителя на уроках информатики является использование как активных методов обучения, так и пассивных и их выбор очень важен. Так как в нынешней среде обучения важен сбалансированный баланс между активными и пассивными Курсовая 2,89 Mb. 1 | o'qib |