| Chirchik, Uzbekistan 1408 International Conference креатив фикрлаш – жамият тарақҚиётининг муҳИМ 0,52 Mb. 6 | o'qib |
| Мавзу: Муаммолар ечимига креатив ёндашув Режа: Муаммони ҳал қилиш тўсиқлари. Мантиқий хатолар 40,42 Kb. 1 | o'qib |
| I bob креатив педагогиканинг nazariy va amaliy asoslari Muammoli ta’lim orqali o`quvchilar ijodiy faoliyati va kreativ tafakkurini shakllantirish 1,15 Mb. 25 | o'qib |
| 8-Мавзу Креатив ёндашув асосида ўқув фанлари бўйича назорат-синов топшириқларини тайёрлаш, кейс ва даражали тестлар тўпламини шакллантириш 58,65 Kb. 5 | o'qib |
| 14. Патти Драпеау нуктаи назарига кура, креатив фикрлаш А. масала юзасидан бир ёклама фикрлаш 18,26 Kb. 1 | o'qib |
| Рўйхатга олинди «Креатив лойихалаш» фани танлов фани ҳисобланиб, Дастурни амалга ошириш, ишчи ўқув режасида режалаштирилган 98,5 Kb. 6 | o'qib |
| Семинар машғулотимиз мавзуси "Ўқувчиларни ижодий ва креатив фикрлаш масалалари" деб номладик. Аввалом бор креативлик ҳақида Креативлик лот., инг. " Oecd pisa – ўқувчилар саводхонлигини баҳолаш бўйича халқаро дастурида иштирок этади Семинар 44,29 Kb. 5 | o'qib |
| Мавзу: “Креатив фикрлаш” фанига кириш Маърузачи: Холбекова Ф Peter Hollins. Mental Models. 30 Thinking Tools that Separate the Average From the Exceptional. Improved Decision-Making, Logical Analysis, and Problem-Solving. Peter Hollins 2019 2,93 Mb. 5 | o'qib |
| Мавзу: “Креатив фикрлаш” фанига кириш Маърузачи: Г. Мадрахимова Peter Hollins. Mental Models. 30 Thinking Tools that Separate the Average From the Exceptional. Improved Decision-Making, Logical Analysis, and Problem-Solving. Peter Hollins 2019 2,94 Mb. 5 | o'qib |
| Креатив фикрлаш «тасаввур билимдан муҳим» деганида айнан мана шу жиҳатни назарда тутган. Кўпинча ноодатий фикрлар, ечимлар кутилмаганда инсон хаёлига келади. Бунинг учун аввало инсон фикрлаш жараёнидаги бир хилликка, одатийликка барҳам берилиши лозим 4,77 Mb. 1 | o'qib |
| Креатив фикрлаш ш. МирзиёЕв Бугун биз давлат ва жамият ҳаётининг барча соҳаларини тубдан янгилашга қаратилган инновацион ривожланиш йўлига ўтмоқдамиз Bizda juda ko’p ma’lumot mavjud, ammo bugun o’rgangan narsalarimiz ertaga osonlikcha eskirishi mumkin. Garchi tez o’zgarishlar ham yangi imkoniyatlar keltirsa-da 13,81 Mb. 4 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари университети Oлий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги 201 йил “ ” дaги сoнли буйруғи билaн (буйруқнинг илoвaси) тaсдиқлaнгaн “Креатив компетентлик ва уни ривожлантириш усуллари” фaни дaстури aсoсидa тaйёрлaнгaн 176,5 Kb. 8 | o'qib |
| Креатив педагогиканинг умумий асослари Pedagogik diagnostika va korreksiya"ning o’quv fani sifatida shakillanishi hamda rivojlanishi. "Pedagogik diagnostika" tushunchasining mohiyati. "Pedagogik diagnostika va korreksiya"o’quv fanining mazmuni 132 Kb. 1 | o'qib |
| Жамиятдаги барча корхона, ташкилотларда инновацион ҳамда креатив фикрлашга зарурат туғдирадиган глобал муаммоларни ҳал қилиш учун инновацион билим ва яратувчанлик қобилиятига тобора эҳтиёж сезилмоқда Kreativlik otasi nomi bilan mashhur Pol Torrans kreativlik konikmasini aniqlagan. Uning olib borgan tadqiqotlari shundan dalolat beradiki, mazkur kreativ ko'nikmalarni shakllantirish va ularni baholash mumkun 0,77 Mb. 1 | o'qib |