| Какие группы слов отвечают на вопрос кто? Qaysi olimning xaritasida Janubiy Yevropa, Shimoliy Afrika va Osiyoning g’arbiy qismlari tasvirlangan? 18,81 Kb. 1 | o'qib |
| Выражение пространственных отношений в простом и сложном предложениях «находиться в определенном месте». Глаголы: быть, жить, учиться, работать и т д. Существительные с предлогами в, на, у отвечают на вопрос где? Учебник 26,78 Kb. 3 | o'qib |
| Когда я увидел тебя, этот смех, Ты мне по-моему сразу всех «Вы знаете эту девушку?» – спрашивает Николай Иванович своих друзей. «Нет, мы не знаем еѐ», отвечают Виктор и Ирина 16,24 Kb. 1 | o'qib |
| Обстоятельства места отвечают на вопросы где? куда? откуда? и выражаются: наречиями места: Работу можно найти везде. Машина резко свернула налево. Голос слышался издалека 13,27 Kb. 1 | o'qib |
| Обстоятельства места отвечают на вопросы где? куда? откуда? и выражаются: наречиями места: Работу можно найти везде. Машина резко свернула налево. Голос слышался издалека 13,1 Kb. 1 | o'qib |
| Александр Сергеевич Пушкин Осень «Осень». Идет повторение биографии поэта, а также закрепительные вопросы. Учащиеся отвечают на вопросы устным Разработка урока 5,08 Mb. 3 | o'qib |
| Упражнение Найдите обстоятельства, определите, чем они выражены. Над обстоятельствами поставьте вопросы, на которые они отвечают Громадные тучи нависли широко над морем 28,82 Kb. 1 | o'qib |
| Тема. Окружающий нас мир «Кластер». Дети отвечают на вопрос, что такое окружающий нас мир. А учитель записывает их ответы напротив указывающий стрелок Учебник 184,06 Kb. 42 | o'qib |
| М. М. Мущинина о правовой лингвистике в германии и австрии «Правовой лингвистикой» он называл «совокупность всех методов и результатов исследований, которые касаются вопросов связи языка и правовых норм, и отвечают требованиям современной лингвистики» [Podlech, 1976, с. 108]. Современное понимание 307,41 Kb. 7 | o'qib |
| Общие сведения о России: государственное устройство, население, природа и полезные ископаемые I. Конструкции с предлогами в, на, при, в течение, в продолжение, за, в ходе, через -могут обозначать время действия. Такие конструкции-обстоятельства времени-отвечают на вопросы когда? сколько времени? И обозначают время прохождения Занятие 187,02 Kb. 7 | o'qib |
| Урока по русского языку и литературе во 2-х классах на тему: «Буква м м» учителя русского языка и литературы «Это чей карандаш?» (Bukimningqalami?) «Это мой карандаш». На каждый вопрос отвечают 5-6 учеников, а потом весь класс повторяет хором. Потом он задаёт вопросы: «Это чей пенал? Это твой пенал?» Урок 0,92 Mb. 3 | o'qib |
| Наре́чие (ка́лькой с лат adverbium) — неизменяемая самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, качества, другого признака или предмета. Слова этого класса отвечают на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?» «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия 29,46 Kb. 3 | o'qib |