Qidiruv: НАЗАР

Test topshiruvchi: Рузимова Диёра Матназар ?изи
- Savollar kitobi
Саодат ЭРНАЗАРОВА
- Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the
Хотираассотциативназариясинитушунтиринг?
- Хотирамавзусибўйича топшириқлар жавоблари. Хотира нима? Xotira
Импортга тарифлар киритилишини ёқловчи ва қарши нуқтаи назарлар
- Bha 41 guruhi talabasi meliqo’ziyev a. №7
Назарий маълумот
- Tebranishlar
Назрат иши-3
- Jismoniy tarbiya fanidan
Назорат иши топшириқларининг асосий мақсади
- Umumiy psixologiya” fanidan oraliq nazorat ishi Toshkent-2020 yil
Пируватдегидрогеназа комплекси коферментлари
- M. U. Kulmanova Kоrib chiqiladigan savollar
Битирув  малакавий  ишининг  назарий  -  услубий  асослари
- Iqtisodiy ta’lim va turizm kafedrasi Himoyaga ruhsat beriladi Fakultet dekani
Issn 181-9599 Doi Journal 10. 26739/2181-9599 Ўтмишга назар журнали сон, жилдIssn 181-9599 Doi Journal 10. 26739/2181-9599 Ўтмишга назар журнали сон, жилд
1,36 Mb. 21
o'qib
Issn 181-9599 Doi Journal 10. 26739/2181-9599 Ўтмишга назар журнали сон, жилдIssn 181-9599 Doi Journal 10. 26739/2181-9599 Ўтмишга назар журнали сон, жилд
209,14 Kb. 21
o'qib
Тез-тез сўраладиган саволларТез-тез сўраладиган саволлар
Dv аризасини ким тўлдиришидан қатъий назар, мурожаатчиларнинг ўзлари уларнинг номидан
182,42 Kb. 2
o'qib
Метод ва воситаҳои таълимМетод ва воситаҳои таълим
«Инкишофи технологӣ» ва он чиро дар назар доред Ба инкишофи чамъият чй гуна таъсир мерасонад?
10,4 Kb. 1
o'qib
Ифлосланишни бошқариш иқтисодиёти: умумий нуқтаи назар. Ифлослантирувчи таксономия. Атроф муҳит ифлосланишини тақсимлаш. Ифлослантирувчи моддаларга нисбатан сиёсатИфлосланишни бошқариш иқтисодиёти: умумий нуқтаи назар. Ифлослантирувчи таксономия. Атроф муҳит ифлосланишини тақсимлаш. Ифлослантирувчи моддаларга нисбатан сиёсат
10,34 Kb. 1
o'qib
Ўзбек ва жаҳон адабиётиЎзбек ва жаҳон адабиёти
«Китоб (битиг) барча бунёдкорлик, яратувчилик ва ақл-идрокнинг, илму донишнинг асосидир, ҳаётни яратувчи мураббийдир». Шу маънода, шаклидан қатъи назар
4,16 Mb. 6
o'qib
Кодекс билан тартибга солинадиган муносабатларКодекс билан тартибга солинадиган муносабатлар
Xодим, талаба ва докторантлар ўз ўқиш ва хизмат бурчларини ўзаро хайрихоҳлик, ўз манфаатлари ва мафкуравий қарашларидан қатъий назар лозим даражада бажарадилар
Кодекс 47,37 Kb. 13
o'qib
V глоссарийV глоссарий
Informatio– тушунтириш, баëн қилиш – шартли белгилар ëрдамида шахслар,предметлар, далиллар, воқеалар, ҳодисалар ва жараëнлар ҳақида, уларни тасвирлаш шаклидан қатъий назар узатиладиган ва сақланадиганмаълумотлар
104 Kb. 10
o'qib
Xxi аср инсон сифатида яшаб қолиш ёки инсонликни бутунлай бой бериш асри бўлади – катта ёзувчи Назар Эшонқул билан катта суҳбатXxi аср инсон сифатида яшаб қолиш ёки инсонликни бутунлай бой бериш асри бўлади – катта ёзувчи Назар Эшонқул билан катта суҳбат
36,13 Kb. 1
o'qib
Навоий давлат педагогика институтининг одоб-ахлоқ кодексиНавоий давлат педагогика институтининг одоб-ахлоқ кодекси
Xодим, талаба, магистрант ва докторантлар ўз ўқиш ва хизмат бурчларини ўзаро хайрихоҳлик, ўз манфаатлари ва мафкуравий қарашларидан қатъий назар лозим даражада бажарадилар
Кодекс 58,42 Kb. 14
o'qib
5 маъруза Ўзгармас кучланиш сатҳини силжитиш қурилмаси5 маъруза Ўзгармас кучланиш сатҳини силжитиш қурилмаси
I0·R қийматга пасаяди. Натижада, а нуқтанинг потенциали қандай бўлишидан қатъий назар, в нуқтанинг потенциали
70,78 Kb. 1
o'qib
Умумий қоидалар Ушбу кодекс билан тартибга солинадиган муносабатларУмумий қоидалар Ушбу кодекс билан тартибга солинадиган муносабатлар
Xодим, талаба, магистрант ва докторантлар ўз ўқиш ва хизмат бурчларини ўзаро хайрихоҳлик, ўз манфаатлари ва мафкуравий қарашларидан қатъий назар лозим даражада бажарадилар
Кодекс 55,12 Kb. 14
o'qib
Умумий қоидалар Ушбу кодекс билан тартибга солинадиган муносабатларУмумий қоидалар Ушбу кодекс билан тартибга солинадиган муносабатлар
Xодим, талаба, магистрант ва докторантлар ўз ўқиш ва хизмат бурчларини ўзаро хайрихоҳлик, ўз манфаатлари ва мафкуравий қарашларидан қатъий назар лозим даражада бажарадилар
Кодекс 53,11 Kb. 13
o'qib
Жамоатчилик фикрини бошқаришЖамоатчилик фикрини бошқариш
«жамоатчилик» тушунчасини эл, халқ, кўпчилик мазмунида тушуниш, «фикр» тушунчасини эса ёндошув, нуқтаи назар маъносида англаш имконини беради
136,2 Kb. 6
o'qib
ҚЎҚон давлат педагогика институтининг одоб-ахлоқ Қоидалари 1-боб. Умумий қоидаларҚЎҚон давлат педагогика институтининг одоб-ахлоқ Қоидалари 1-боб. Умумий қоидалар
Xодим, талаба ва докторантлар ўз ўқиш ва хизмат бурчларини ўзаро хайрихоҳлик, ўз манфаатлари ва мафкуравий қарашларидан қатъий назар лозим даражада бажарадилар
44,42 Kb. 13
o'qib

1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish