Qidiruv: тамойиллари Персоналдан фойдаланишнинг асосий тамойиллари -
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-Ҳунар таълими маркази Тақсимотда ижтимоий адолат тамойилларининг турлича талқини -
Мавзу: Ахоли даромадлари ва турмуш даражаси. Иш хаки ва мехнат муносабатлари Фуқаролик жамияти қатор тамойилларга таяниб фаолият кўрсатади. Жумладан -
1 – мавзу: фуқаролик жамияти фанининг предмети, объекти, мақсад ва вазифалари Этиканинг асосий категориялари, тамойиллари ва меъёрлари -
I маъруза машғулотлари мавзу: xxi аср жаҳон адабиётининг ривожланиш тамойиллари -
Республикаи ӯзбекистон вазорати таълими олӣ ва миёнаи махсус донишгоҳи давлатии фарғона Бошқаришнинг асосий тамойиллари ва усуллари -
Менежмент асослари I боб. Дастурнинг мақсад, вазифа ва тамойиллари -
1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги Мулк ҳуқуқи институтининг асосий тамойиллари -
Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети Услубият – бу илмий билишнинг тамойиллари тизими, йўллари, қонун-қоидалари ва аниқ ҳадисларидир -
I б ў л и м иқтисодий тараққиётнинг умумий асослари -расм. Таълим жараёнини лойиҳалаш тамойиллари -
1-мавзу: инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари Тарбия жараёни моҳияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари -
Таълим вазирлигининг 2016 йил "22" январдаги "26"-сонли буйруғининг 2-иловаси § 4. Гапни тасниф этиш тамойиллари -
1-мавзу: “Типология ҳақида умумий маълумот” -машғулот: Таълим жараёни қонуниятлари ва тамойиллари -
Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов Aрхив бошқаруви Aрхив муассасалари ишини ташкил етиш тамойиллари Aхборот ва архив қўмитаси, юқори турувчи архив органининг буйруқ ва кўрсатмалари, давлат архиви, ҳужжатларни сақлаш маркази тўғрисидаги низом. Лавозим архив органи томонидан тасдиқланади. Aрхив ўз фаолиятини истиқболли ва жорий режалар асосида 160,69 Kb. 6o'qib 2-мавзу: Узлуксиз маънавий тарбияни шакллантириш тамойиллари Узлуксиз маънавий тарбияни шакллантириш вазифалари босқичлари Kеng mа’nоdа tаrbiya shахsgа jаmiyatning tа’sir etishi, ijtimоiy hоdisа sifаtidа qаrаlаdi. Mаzkur hоlаtdа tаrbiya ijtimоiylаshtirish bilаn uyg’unlаshаdi 35,4 Kb. 3o'qib Мавзу: Инсон компьютер интерфейсини яратиш тамойиллари. Интерфейс имкониятлари. Режа: Интерфейс тушунчаси Интерфейс турлари ва имкониятлари Уч ўлчамли интерфейс Калит сўзлар Wysiwyg (What You See Is What You Get) тамойилини қўллайдилар, яъни объектлар ва уларнинг экрандаги харакат натижаларини тўғридан тўғри мослашуви тамойили. Ушбу интерфейслар қатор ютуқ ва камчиликларга эга 107,93 Kb. 3o'qib 11-mavzu. Tenglamalar tizimi ko‘rinishidagi ekonometrik model reja: Bir-biriga bog‘liq tenglamalar tizimini tushunchalari va turlari Reja. Mенежмент: асосий қоидалар. Менежментнинг мақсади. Менежмент тамойиллари. Менежментнинг функциялари. Менежментнинг усуллари. Ташкилий тузилма. Персонал менежменти Менежмент технологияси Менежмент техникаси 10 22,63 Kb. 10o'qib Янги ренессанс педагогикаси: тамойиллари ва мезонлари ренессанс педагогикаси босқичлари Ix-xi асрларни ўз ичига олиб, бу даврда нафақат Шарқ, балки Ғарбда ҳам педагогик фикрларнинг ривожланиши учун катта ҳисса қўшган Муҳаммад ал-Хоразмий, Абу Наср Форобий, Абу Али ибн Сино, Абу Райхон Беруний каби олимлар фаолият юритишган 0,53 Mb. 1o'qib 1-мавзу: бугунги кун шеъриятининг тамойиллари Respublikasi Vazirliar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-sonli qarori bilan tasdiqlangan Davlat Ta’lim Standartlari va Farg`oyana davlat universiteti o`zbek adabiyotshunosligi kafedrasining 2008 yil 29- avgustdagi 1- yig`ilish qarori bilan tasdiqlangan 1,7 Mb. 1o'qib 1-мавзу: бугунги кун шеъриятининг тамойиллари Respublikasi Vazirliar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-sonli qarori bilan tasdiqlangan Davlat Ta’lim Standartlari va Farg`oyana davlat universiteti o`zbek adabiyotshunosligi kafedrasining 2008 yil 29- avgustdagi 1- yig`ilish qarori bilan tasdiqlangan 1,7 Mb. 1o'qib Тасдиқлайман” Университетдан бириктирилган амалиёт раҳбари “Суд, ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар ва адвакатура” кафедра ўқитувчиси Хакимова Камола Фаррух қизи “07” февраль 2022 йил Aмалиёт тамойиллари билан танишиш. Амалиёт раҳбари билан биргаликда прокуратура органларида амалиётни ўташ қонун-қоидалари, тартиблари ҳақида тушунтириш ва маълумотлар олиш, амалиёт режасини тузиш 133,5 Kb. 6o'qib Мавзу. Меҳнат жамоаларини режалаштириш ва бошқариш Tаянч иборалар: Ходим. Инсон ресурсларини бошкариш. Ходимларни бошқариш. Функционал бошқарув. Ташкилий бошқарув. Ходимларни бошқариш тизими. Ходимларни бошқариш тамойиллари. Меҳнат ресурсларини бошқариш 195 Kb. 5o'qib Мантиқ илмининг предмети ва аҳамияти. Мантиқ фани ривожланишининг асосий босқичлари. Мантиқ илми ва тил. Формал мантиқнинг асосий қонунлари (тамойиллари). Тафаккурнинг универсал мантиқий шакллари ва усуллари. Тушунча «Категориялар», «Талқин ҳақида», «Биринчи Аналитика», «Иккинчи аналитика», «Софистик раддиялар ҳақида», «Топика» номли асарлари бевосита мантиқ масалаларига бағишлангандир 159,96 Kb. 10o'qib Ишлаб чиқариш кучларини жойлаштириш қонуниятлари Ишлаб чиқариш кучларини жойлаштириш тамойиллари 2,97 Mb. 1o'qib Менежмент тизими Reja. Mенежмент: асосий қоидалар. Менежментнинг мақсади. Менежмент тамойиллари. Менежментнинг функциялари. Менежментнинг усуллари. Ташкилий тузилма. Персонал менежменти Менежмент технологияси Менежмент техникаси 10 Endogen о‘zgaruvchi, ekzogen о‘zgaruvchi, bog‘liq bо‘lmagan tenglamalar, rekursiv tenglamalar tizimi, о‘zaro bog‘liq tenglamalar tizimi, idensifikatsiyalash muammolari 332,29 Kb. 18o'qib