| Низом 1-боб. Умумий қоидалар Xi синф ўқувчилари учун касбий таълим (кейинги ўринларда касбий таълим деб юритилади) беришнинг мақсади, вазифалари ҳамда уни ташкил этиш ва касбий таълим бериш амалга ошириладиган ўқув-ишлаб чиқариш мажмуаларининг 73,5 Kb. 5 | o'qib |
| Ўқитишнинг дуал тизими бўйича корхона (ташкилот) 20 й. № сон шартномага мувофиқ дуал таълим бўйича ҳамкорликда кадрлар тайёрлайдиган Корхона (ташкилот) – кейинги ўринларда “Корхона” деб номланувчи 28,16 Kb. 3 | o'qib |
| Иш берувчи ва ходим ўртасидаги ҳисоб-китоблар доирасида банк хизматларини амалга ошириш тўғрисида сонли шартнома навоий шахри 2019 йил «Ипак Йули» «Ипак Йули» акциядорлик инновация тижорат банки (кейинги ўринларда – «Банк» деб юритилади) номидан 24,34 Kb. 7 | o'qib |
| Атб “Қишлоқ қурилиш банк” томонидан янги тартиб доирасида Ўзбекистон Республикаси Молия Да берилган Ўзбекистон Республикаси фуқароси (кейинги ўринларда – «Биргаликда қарз олувчи») учинчи томондан, биргаликда «Томонлар» деб номланувчилар мазкур шартномани қуйидагилар ҳақида туздилар 28 Kb. 12 | o'qib |
| Атб “Қишлоқ қурилиш банк” томонидан янги тартиб доирасида Ўзбекистон Республикаси Молия Да берилган Ўзбекистон Республикаси фуқароси (кейинги ўринларда – «Биргаликда қарз олувчи») учинчи томондан, биргаликда «Томонлар» деб номланувчилар мазкур шартномани қуйидагилар ҳақида туздилар 29,59 Kb. 11 | o'qib |
| Kirish «Кўчмас мулк қийматини баҳолаш» «Кўчмас мулк қийматини баҳолаш» (кейинги ўринларда 10-сон мбмс деб юритилади) Ўзбекистон Республикасининг «Баҳолаш фаолияти тўғрисида»ги 1,81 Mb. 7 | o'qib |
| Telecom Devices Pro” мчж ҳамкорлик тўғрисида англашув меморандуми Telecom Devices Pro” мчж ва, кейинги ўринларда “Иштирокчилар” деб аталувчилар; электрон ҳукумат ва рақамли иқтисодиётни жорий этиш ва ривожлантиришнинг муҳимлигини ҳисобга олган ҳолда 48 Kb. 1 | o'qib |
| 1. Ижтимоий-маданий масалалар / Туризм] «Ўзбекистон бўйлаб саёҳат қил!» ички туризмни ривожлантириш дастурини амалга ошириш бўйича амалий чора-тадбирлар режаси (кейинги ўринларда — Амалий чора-тадбирлар режаси) 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин 486,83 Kb. 9 | o'qib |
| Мтм раҳбарлари учун саволлар Qжавоб: 7 та: мактабгача таълим, умумий ўрта таълим, ўрта махсус касб-хунар, олий таълим, олий ўқув юртидан кейинги таълим, малака ошириш ва қайта тайёрлаш, мактабдан ташқари таълим 318 Kb. 24 | o'qib |
| Мтм раҳбарлари учун саволлар Qжавоб: 7 та: мактабгача таълим, умумий ўрта таълим, ўрта махсус касб-хунар, олий таълим, олий ўқув юртидан кейинги таълим, малака ошириш ва қайта тайёрлаш, мактабдан ташқари таълим 318 Kb. 24 | o'qib |
| Июнь Когон тумани Биз қуйида имзо чекувчилар «buxoro mintaqaviy рахта terminali ishlab chiqarish transport kompaniyasi» «Низом» ва Ўзбекистон Республикасининг амалдаги қонунчилигига мувофиқ харакат қилувчи жамият директори Ш. Бахриддинов бир томондан, «очиқ аукцион» ғолиби (кейинги ўринларда «Харидор» деб юритилувчи) номидан А 36,2 Kb. 1 | o'qib |
| Англия ва францияда классик иқтисодий мактаб вужудга келишининг шарт-шароитлари Xvii асрдаги Нидерландиядан кейинги иккинчи бу инқилоб буржуа инқилоби бўлиб, у Англиядаги феодал жамиятга чек қўйди. Англия республика деб эълон қилинди, парламент вужудга келди, демократик жараён кучайди 25,19 Kb. 3 | o'qib |
| Муродова гулчеҳра азамат қизи яссавий ижодининг XV-XIX асрлар ўзбек адабиётига таъсири филология фанлари диссертацияси Xv асрдан кейинги давр шоирлари ижодида ҳам кўринади. Шундай экан мазкур шоирлар ижодида Насимий ижоди таъсирининг ижтимоий-тарихий ва ҳаётий-руҳий асослари, сабаб ва омиллари Диссертация 38,94 Kb. 4 | o'qib |
| Халқаро стандартлар ва талаблар асосида мактабгача таълим ёшидаги болаларнинг ривожланишини баҳолаш мезонлари ва кўрсаткичларини ишлаб чиқсин «Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги пф-6108-сон Фармони (кейинги ўринларда — Фармон) ижросини таъминлаш мақсадида 73,92 Kb. 24 | o'qib |
| Халқаро стандартлар ва талаблар асосида мактабгача таълим ёшидаги болаларнинг ривожланишини баҳолаш мезонлари ва кўрсаткичларини ишлаб чиқсин «Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги пф-6108-сон Фармони (кейинги ўринларда — Фармон) ижросини таъминлаш мақсадида 241,09 Kb. 23 | o'qib |