9-variant Quyidagilardan qaysi biri ta’lim olganlik tushunchasiga to‘g ‘ri keladi

15.Pedagogikaning birinchi metodologik darajasi qanday ataladi

1. 
   ,Dunyoqarash
   
2. 
   Nmiy-mazmuniy
   
3. 
   Mantiqiy-gnoseologik
   
4. 
   Gnoseologik
   

16.Pedagogikaning ikkinchi metodologik darajasi qanday ataladi

1. 
   ..Gnoseologik
   
2. 
   Dunyoqarash
   
3. 
   .limiy-mazmuniy
   
4. 
   .Mantiqiy-gnoseologik
   

17.Pedagogikaning uchinchi metodologik darajasi qanday ataladi

1. 
   ..Gnoseologik
   
2. 
   Dunyoqarash
   
3. 
   Ilmiy-mazmuniy
   
4. 
   .Mantiqiy-gnoseologik
   

18.Pedagogikaning to‘rtinchi metodologik darajasi qanday ataladi

1. 
   .Mantiqiy-gnoseologik
   
2. 
   .Gnoseologik
   
3. 
   CDunyoqarash
   
4. 
   D.Umiy-mazmuniy
   

19.Quyidagi qaysi ta’rif pedagogikaning gnoseologik metodologik darajasini ifodalaydi.

A.Pedagogik hodisalar va jarayonlarni tahlil qilishdagi umumiy ilmiy yondashishlarni to‘g‘ri shakllantirish

B.Kishilami tarbiyalash va o ‘qitish metodikasi va nazariyasi, pedagogik fan-larning qonun va qonuniyatlarini asoslash va to‘g ‘ri shakllantirish

C.Pedagogikaning predmet va obyektini to‘g ‘ri tushunishni, pedagogik kategoriyalar rivojini, pedagogika nazariyasi va arnaliyotini aloqasini ochib be-rish, pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqalarini ta’minlash

D.Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola shax-sining rivoji va shakllanish omillari haqidagi qoidalarni ochib berish