9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
303
навыки. До тех пор, пока часть этих навыков не будет квалифицирована, 
процесс обучения должен быть расширен с помощью междисциплинарных 
процессов. Часть из них формируется с помощью самостоятельной работы, 
другая часть-с помощью источников информации. Мы не должны 
использовать какие-либо технологии, мы также должны предоставить 
студентам возможность работать самостоятельно. При этом под 
самостоятельной работой следует понимать не самостоятельную 
неконтролируемую 
деятельность 
учащегося, 
а 
повышение 
его 
самосознания. Требуется, чтобы ученик мог выбрать именно те задачи, 
которые ему интересны, которые ему по силам решить. При этом важно 
учитывать пожелания и качество знаний ученика.
Идея 
непрерывного 
развития 
каждого 
ученика 
предполагает 
систематическую поддержку сформированных у него умений и навыков на 
конкретном уроке. Часть этих умений формируется в результате работы с 
различными источниками информации, другая часть -в результате работы 
с различными междисциплинарными знаниями, художественными 
произведениями и т.д. в интегрированном обучении.
Только после этого, учитывая индивидуальные возможности и желания 
обучающегося, следует предоставить несколько более сложные учебные 
материалы, которые должны быть отражены в учебных материалах, 
учебных программах, учебниках и учебных пособиях. При этом несколько 
повышаются требования к качеству знаний учащегося и к изучению 
конкретного учебного предмета. В повышении уровня знаний учащихся 
важна интеграция содержания образования, представление в нем всех 
понятий, заложенных в содержании образования, как естественнонаучных, 
так и социально-гуманитарных знаний. Ведь интегрированное обучение 
способствует формированию у учащихся целостного представления о 
целостности окружающего мира. Поэтому сегодня ощущается сильная 
потребность в интеграции ряда учебных дисциплин.

---