9. Milliy g’oyani rivojlantirishining institutsional tizimi. Reja

Mafkuraviy  tarbiya  ishlari  samaradorligini  baholash  mezonlari.  Mafkuralar 

kurashining jahonshumul jarayonini o’rganish, uning monitoringi, bu kurashning umumbashariy 

va mintaqaviy muammolarini aniqlashga asosiy e’tiborni qaratish zarur. 

Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturini  ro’yobga  chiqarish  uchun  Milliy  dasturning 

monitoringi  va  bajarilishini  ekspertiza  qilish  asosida  uning  ayrim  qoidalari  va  tadbirlariga 

tuzatishlar kiritilishi ko’zda tutilgan.  

Umuman,  mafkuraviy  tarbiya  ishlari  samaradorligini  baholash  mezonlari  ko’pincha 

milliy  istiqlol  g’oya  va  milliy  mafkuraning  tarbiyaviy  tamoyillariga  bog’liq  bo’ladi.  Bu 

tamoyillarga quyidagi jarayonlarni kiritish mumkin:  

1)  Tushuntirishda  va  bayon  etishda  oddiylik  va  lo’ndalik  mavzuni  yanada 

oydinlashtiradi.  

2) Talab va taklifni doimiy nazorat ostiga olish.  

3) Ongga ta’sir etishning yangi texnologiyalarini ishlab chiqish.  

4) Ziyolilar mavqeini oshirish.  

5) Turli bilimlarga ega bo’lgan ishtiyoqni qo’llab-quvvatlash.  

6)  Ommaviy  axborot  vositalarida  xalq  ruhiyatiga  yaqinlashtirilgan  yangi  mafkuraviy 

materiallarni  ko’paytirish,  doimiy  «aks  ta’sir»  tamoyi-liga  amal  qilish.  («Ta’lim  va  tarbiya» 

jurnali. 2000. № 1-2, 40-bet).  

Islom  Karimov  «Hushyorlikka  da’vat»  asarida  milliy  g’oya,  milliy  mafkura  negizida 

odamlarning  erkin  hayot,  obod  va  ozod  Vatan  qurish  yo’lidagi  intilishlarini  umumlashtirib,  bu 

g’oyalarni  boyitib,  rivojlantirib,  uni  yanada  kuchaytiradigan  idoralar  faoliyati  ishini  yo’lga 

qo’yishning 4 muhim jihatiga e’tibor qaratish zarurligi ko’rsatilgan. Bularni mafkuraviy tarbiya 

ishlari  samaradorligini  oshirish  mezoni  sifatida  baholash  mumkin.  Bu  4  zaruriy  omillar 

quyidagilardan iborat:  

1)  Nodavlat,  mustaqil  tashkilotlar  faoliyatini  takomillashtirish,  ular  imkoniyatlaridan 

to’la foydalanish.  

2) Madaniy, ma’rifiy-mafkuraviy ishlarni yanada jonlantirish, yangi bosqichga ko’tarish, 

bu  sohadagi  barcha  ishlarni  muvofiqlashtirish.  Ma’naviyat  va  ma’rifat  Respublika  Kengashi, 

---

viloyat, shahar va tuman kengashlari mamlakat aholisi orasida milliy istiqlol g’oyalarini targ’ib-

tashviq qilishini yagona maqsad sari safarbar etish.  

3) Maktab, litsey va kollejlarda bevosita ma’naviyat masalalari bilan shug’ullanadigan, 

joriy etilayotgan mutasaddi mutaxassislar lavozimi faoliyatini ko’tarish.  

4) Maktab, litsey va kollejlarda bolalarimizning ongini yuksal-tirish, ularni ijobiy ishlar 

va tarbiyaviy tadbirlar bilan band qiladigan turli tashkilot va to’garaklar tuzish

1.