9. Mavzu: xayol reja

5-8 ball: Siz so'zning to'liq ma'nosida tushunasiz. Bulutlarda burma bo'lmaydi. Biroq, ozgina xayol hech kimga zarar bermadi. Shunday qilib, o'zingiz haqida o'ylang.

XAYOLNI RIVOJLANTIRISH BO'YICHA MASHQLAR (TESTLAR).

Har bir o'rganish uchun alohida varaqda mashqlarni bajarish.
Ehtiyot bo'ling, har bir rasm nimaga o'xshaydi? Bir nechta variantni nomlang, shunda siz buni tasavvur qilganingizda chizishingiz mumkin.

2-SON.

Dorisui liniyalari va raqamlari shundaki, sehrli o'rmon o'z aholisi bilan birga bo'lishiga o'xshaydi.

SANP. 3

Qanday qilib bu raqamlarni do'stlaringiz uchun sovg'alar berishingiz mumkin deb o'ylang. Chizishga harakat qiling.

SPR. 4.

Har bir bodring uchun ehtiyotkorlik bilan qarash va u qanday ko'rinishga ega bo'lish haqida o'ylang. Chizishga harakat qiling.

Dorizuy bu krujkalar, shuning uchun ularning rasmlari rasmga ega. Siz bir nechta doirani bitta rasmga birlashtirishingiz mumkin.

Qanday qilib ulanishingiz mumkinligini ko'rib chiqing, rasm chizing. O'zingiz bir narsani ulash uchun biror narsa chizishga harakat qiling.

SPR. 2

Rasmda naqshlar faqat bitta kapalakda qoldirildi. Boshqa kapalaklar uchun naqshlar va ularni bo'yash.

Ushbu geometrik shakllardan chizishingiz mumkinligini ixtiro qiling. Har bir raqam bir necha marta ishlatilishi mumkin va ularning hajmini o'zgartirishingiz mumkin. Ammo boshqa raqamlardan foydalanib bo'lmaydi. Masalan, rasmda ko'rsatilgandek.

Adabiyot

1. 
   Tasavvur darajasini aniqlash usullari // dan ya gacha psixologiya. - M. 2000. - 320 p.
   
2. 
   Svyatkova O. Ijodiy qobiliyatlar / [Raqamlar] - m. - Pushti filni nashr etish, 2002 yil. - 10 p.
   
3. 
   Subbotina l.yu. Bolalar tasavvurini rivojlantirish / [matn] - Yaroslavl: Taraqqiyot Akademiyasi, 2001. - 240 p.