9-mavzu: tenglik, tengsizlik va tenglamalarni bajarishni o‘rgatish metodikasi bilan tanishtirish. Reja

2.Tenglamalarni o‘qitish metodikasi.Boshlangich sinf dasturida 7+ x =10 , x-3=10+5, x*(7-10)=70, x:2=15 kabi 1-darajali bir noma’lumli tenglamalar qaraladi. Bu tenglamalarni yechish amalda qatnashayotgan harfning shunday qiymatini topish kerakki, uni tenglamaga qo‘yganda rost tenglik hosil bo‘lsin. Bunday tenglamani yechish amal komponenti bilan amal natijasi orasidagi bog‘lanishni o‘qitish metodikasidan foydalaniladi.

1. tayyorlov bosqichida 10 ichida qo‘shish va ayirishdagi noma’lum komponentni topishga doir. Misol.

4+...=6, 5-...=2, ....-3=7.

2. Shunga doir sodda masalalar yechish. Misol. Noma’lum songa 3 ni qo‘shib 8 hosil qilindi.Noma’lum qo‘shiluvchini toping. ....+3=8. Shundan so‘ng noma’lumni harf bilan belgilashni o‘rgatadi. k+3=8

3. Boshlangich sinfda tenglamaning ta’rifi, yechimi, yechish kabi ta’rif va tushunchalar berilmaydi, faqat tenglamani o‘qish, yozish, noma’lum komponentlarni topish tushunchalari bilan tanishadilar.

4. 2-sinfda ko‘paytirish va bo‘lishga doir sodda tenglamalar o`rgatiladi. 5*x=45, 3*x=18, x:4=6

5. Tenglamani o‘qitishning 1-qadamidayoq noma’lumning o‘rniga qo‘yish bilan tenglikni tekshirishga o‘rgatib boriladi.

6. 2-sinfda ulardan murakkabroq x+12=14+32 ko`rinishdagi tenglamalarni bajarish o`rgatiladi.

7. 3-sinfdan boshlab 4 amalga doir misollar yechiladi.

8. 4-sinfda ko‘p xonali sonlar bilan birgalikda 4 amalga doir tenglamalarni yechish qaraladi.

9. 2-sinfdan boshlab a+26 <30, a+26+30, a+26 >30 ifodalar quyidagi qanday qiymatda o‘rinli, degan jadval bilan misol beriladi.

10. Boshlang`ich sinfda õ+õ=10, n*n=16, a+a=a+6, 7*a=7, 8*k=0, n+n=2n kаbi misоllаr yеchdirilаdi.