9. mavzu: O‘qish darslarini va umumlashtiruvchi darslarni kuzatish foydalaniladigan samarali metodlar va ko‘rgazmali vositalarni tahlil qilish Seminar mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi

Metod. Savol-javob. Savol- topshiriqlar: Umumlashtiruvchi darslarni kuzatish Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi 3-bosqich Umumlashtirish (55 daqiqa) 1. 1. Seminar mashg‘uloti: 1.O‘rganiladigan mavzuning aniq belgilab olganligi. Talabalar o‘z va o‘qituvchining taqvim rejasi yordamida o`qish‘ darslarida o‘rganiladigan turli janrdagi asarlarni belgilaydilar. 2. Darsning maqsadi va vazifalari. 3.Maktablarda kuzatilgan o‘qish ‘ darslarining tuzilishi. 4. Talabalar O‘qish darslarida she’r va masal, doston, maqol, topishmoq janrlarini umumlashtiruvchi darslarda yaxshi samara beruvchi ish turlarini aytadilar. 5.Darsning har bir bosqichi dars oldiga qo‘yilgan umumiy ta’limiy va tarbiyaviy maqsadni ochishga qaratilganligi xulosalanishi. 6.Darsda qo‘llangan metodlarni samaradorligi, o‘quvchilarni faollashtirish usullari. 7.Ko‘rgazmalardan foydalanish. 4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa) Talabalarni xattaxtada o‘qish darslarining sinflararo izchilligini izohlaganliklarini tahlil qilish. Talabalarning o‘quvchilar qiynalishi mumkin bo‘lgan holatlari yuzasidan fikr-mulohazalarini so‘rash va baholash. 1-ilova Bo‘lim mavzularini sinflararo izchilligini izohlang. . 1-sinf 2-sinf 3-sinf 4-sinf