7-sinflar uchun “To’g’ri burchakli uchburchakning xossalari” mavzusida bir soatlik

Masalalarning javoblari:
7-m a) Uchinchi burchak 90-60=30 gradus bo’lganligi uchun, xossaga ko’ra c=2*2=4 ga teng bo’ladi. Javob: 4
b) x+2x=90 3x=90 x=30. a=12/2=6. Javob: 6
c) 3,2/1,6=2 bo’lgani uchun x=30⁰ bo’ladi.
8-m. a) B=30⁰ ekanligidan AC=AB/2 bo’ladi, ya’ni AC=20/2=10.
B=30⁰ ekanligidan A=60⁰ ekani kelib chiqadi va bundan esa ACD=30⁰ bo’ladi. ACD uchburchak tog’ri burchakli uchburchak, bunda AC gipotenuza va AD 30⁰ li burchak qarshisidagi katet bo’lgani uchun, AD=10/2=5 bo’ladi. Javob: 5
b) A=60⁰ ekanligidan B=30⁰ va ACD=30⁰ ligini aniqlash mumkin, bundan esa AC=18/2=9 ekani kelib chiqadi. ACD uchburchakdan AD=AC/2, AD=9/2=4,5. BD=AB-AD=18-4,5=13,5. Javob:13,5
d) AC=6 va AD=3 ekanligidan burchak ACD=30⁰ ligini aniqlaymiz. Bunga ko’ra burchak BCD=60⁰ bo’ladi. Burchak B=30⁰ bo’ladi. Bu esa AB=2*AC ekanligini ko’rsatadi. AB=2*6=12. BD=AB-AD=12-3=9. Javob: 9
Masalalarni bagargan o’quvchilar tarqatmalar asosida baholanadilar:

O’quvchilarning masala yechish jarayonida yo’l qo’ygan kamchilik va yutuqlari tahlil etilib, ular baholanadi.
Dars yakunida o’quvchilarga uy ishi qilib 1-5-savollar va. 9-masala beriladi.O’quvchilarga yonalish sifatida bu masala darslikdagi 3-xossadan foydalanib yechilishi aytiladi