1. Musiqiy savodxonlik kompetensiyasi
2. Jamoa bo‘lib kuylash kompetensiyasi
3. Musiqa tinglash va tahlil qilish kompetensiyasi
|
Tayanch kompetensiyalar:
K ommunikativ kompetensiya
A xborot bilan ishlash kompetensiyasi
S haxs sifatida o’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi
I jtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
U mummadaniy kompetensiyasi
M atematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetensiyasi
|
Darsning blok chizmasi:
1
|
Tashkiliy qism:
a) salomlashish
b) davomat aniqlash
v) o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirsh.
|
2
|
2
|
O’tilgan mavzuni takrorlash mustahkamlash: “Aql charxi” o’yini, “Topqirlik” mashqlari yordamida takrorlanib, mustahkamlanadi.
|
7
|
3
|
O’quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha beriladi.
|
10
|
4
|
Tinglash: Nota yozuvlaridan yoki audio CD disk yozuvlaridan foydalanib, simfoniya hamda sonata musiqa asarlaridan namunalar eshittirilib, suhbat-munozara o’tkaziladi.
|
8
|
5
|
Musiqa savodi: Darslikda berilgan kuy parchasini dirijyorlik qilib, notalarni aniq va ravon sof tovushda kuylashga erishish.
|
8
|
6
|
Jamoa bo’lib kuylash
|
7
|
7
|
Dars yakuni: Test sinovlari orqali mavzuni mustahkamlash.
Uyga vazifa: Mavzuni o’qish, qo’shiqni yod olish
|
3
|
I. Darsning maqsadi:
Ta`limiy: DTS asosida o`quvchilarda O’zbek simfoniyasining yuksalishi yuzasidan bilim va ko`nikmalar hosil qilish;
Tarbiyaviy: O`quvchilarni O’zbek kompozitorlari ijodiga bo’lgan qiziqishini oshirish, simfoniya janrining musiqada tutgan o’rni uning nima ekanligini tushuntirish va simfonik kuylarni eshitish va o’rganishga intilish tuyg`ularida kamol toptirish;
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarda musiqa tinglash, kuyni his qilish va jamoa bo`lib kuylash malakalarini rivojlantirish;
II. Darsning metodi: noan`anaviy, suhbat, kuylash;
III. Darsning jihozi: darslik, tarqatmalar, texnik vositalar, fortepiano cholg`u asbobi, qo`shiq mualliflari rasmlari;
IV.Darsning borishi: Sinfga musiqa sadolari ostida kirish, musiqa bilan salomlashish, navbatchi o’quvchi orqali davomatni aniqlash, uyga berilgan vazifani tekshirish;
V.Yangi mavzu bayoni:
VI. Jamoa bo’lib kuylash:
VII. Musiqa tinglash:
VIII. Musiqa savodi: Oddiy musiqa shakllari.Quyidagi kuyni dirijorlik qilib,
notalarni aniq, ravon va sof tovush bilan kuylang:
IX. Darsni mustahkamlash: Kuylash, dars davomida o’tilganlari savol javob asosida mustahkamlash.
1.O’zbek xalq qo’shiqlaridan qaysi qo’shiqlarni bilasiz?
2.Xalq ijodiyotida yaratilgan bolalar qo’shiqlaridan na’munalar ayting.
3. Oh layli qo’shig’ini kuylab bering.
X. Darsning yakuni: o’quvchilar faoliyati baholanadi
XI. Uyga vazifa: O’rganib kelish,qo’shiqni yodlash .
”Ko`rib chiqildi va ruxsat etildi” O`TIBDO`: ______________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |