7-mavzu: Kreativlik pedagogik ijodkorlikning asosi sifatida Reja

TUSHUNCHALAR TAHLILI 

 

Mavzuga oid tushunchalar  

Mazmuni 

Kasbiy 

faoliyatingizdagi 

o’rni 

Qo’shimcha 

fikrlar 

Kreativlik

 

 

 

 

Pedagogik kreativlik 

 

 

 

Kreativ  kompetentlik 

 

 

 

Kreativ  potensial

 

 

 

 

Pedagogning kreativ  potensiali

 

 

 

 

 

 

 

Mavzuni mustahkamlash maqsadida talabalarga test topshiriqlari 

tarqatiladi 

1.“Kreativlik”  tushunchasining  lug„aviy  ma‟nosi – bu...  

a) yaratish;   

b) yangilik  kiritish;   

c) o„zgartirish kiritish;   

d) shaxs ijodkorligi.   

2.  Individning  yangi  g„oyalarni  ishlab  chiqarishga  tayyorligini  tavsiflovchi  va 

mustaqil  omil  sifatida  iqtidorlilikning  tarkibiga  kiradigan  ijodiy  qobiliyati  qanday 

nomlanadi?   

a) eruditsiya;   

b) intuitsiya;   

c) kreativlik;   

---

d) evrika.  

3.  Muammo  yoki  ilmiy  farazlarni  ilgari  surish;  farazni  tekshirish  va 

o„zgartirish;  qaror  natijalarini  shakllantirish  asosida  muammoni  aniqlash;  muammo 

yechimini  topishda  bilim  va  amaliy  harakatlarning  o„zaro  qarama-qarshiligiga 

nisbatan  ta‟sirchanlik.  Kreativlikni  ifodalovchi  ushbu  holatlar  kim  tomonidan 

asoslangan?  

a) V.A.Kruteskiy;   

b) P.Torrens;  

c) R.Dekart;  

d) J.Piaje.  

4.  Ijodiy  yo„nalganlik,  mantiqiy  fikrlay  olish,  eruditsiya  (bilag„onlik),  boy 

tasavvur,  ijodiy  ta‟sirchanlik  va  tashabbuskorlik,  o„z  ijodkorligini  to„la-to„kis 

namoyish  etish,  refleksiya  qobiliyati,  hissiyotga  boylik,  mavjud  tajriba  va  bilimlar 

asosida  yangi  qarorlarni  qabul  qilish  malakasi.  Ular  nimaning  negizida  aks  etuvchi 

sifatlar  sanaladi?   

a) kreativlikning;   

b) eruditsiyaning;   

c) bilimdonlikning;   

d) intuitsiyaning.   

5.  O„zini  tavakkal  qilishdan  olib  qochish;  fikrlash  va  xatti-harakatlarda 

qo„pollikka  yo„l  qo„yish;  shaxs  fantaziyasi  va  tasavvurining  yuqori 

baholanmasligi;  boshqalarga  tobe  bo„lish;  har  qanday  holatda  ham  faqat  yutuqni 

o„ylash. Ular qanday omillar  sanaladi?   

a) shaxs qobiliyatini  shakllantirishga  to„sqinlik qiluvchi;   

b) shaxs kreativligini  rivojlantirishga  xizmat  qiluvchi;   

c) shaxs intuitsiyasini  rivojlantirishga  xizmat  qiluvchi;   

d) shaxs kreativligini  rivojlantirishga  to„sqinlik qiluvchi.   

6. Pedagog kreativ potensialining  tarkibiy  asoslarini  ko„rsating.  

a) tizimli  yondoshuv; majmuaviy  yondoshuv; nazorat; tahlil  va baholash;  

---

b)  maqsadli-motivli  yondoshuv;  mazmunli  yondoshuv;  tezkor-faoliyatli 

yondoshuv; refleksiv-baholash;   

c) tizimli  yondoshuv; tizimli  tahlil;  faoliyatli  yondoshuv; baholash;  

d)  majmuaviy  yondashuv;  innovatsion  yondashuv;  motivatsion  faoliyat; 

tizimli  tahlil.