7-mavzu: Anbar Otin. “Risolayi falsafayi siyohon” asari

O‘quvchilarni baholash: O‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra belgilangan baholash mezonlari asosida baholanadilar. Baholar o‘quvchilarning kundalik daftarlarida va sinf jurnalida aks ettiriladi. Darsda faol ishtirok etmagan o‘quvchilar bilan ishlanadi.

Uyga vazifa: o‘quvchilarga uyga vazifa sifatida mazkur mavzuni o‘qib-o‘rganish, qo‘shimcha materiallar izlab topish va tushunchalarini boyitish topshiriq qilib beriladi.
“Tasdiqlayman”
Xatirchi tuman kasb-hunar maktabining
O’IBDO’: J .Norimov
__________“_____” 2021yil
Sana: _____________
Guruh: ____________
Fanning nomi: Tarbiya.
19-MAVZU:Muloqot va o’zaro munosabatlarda tarbiyaning o’rni.
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu	Muloqot va o’zaro munosabatlarda tarbiyaning o’rni.
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulot rejasi	1.Muloqot madaniyati 2.Jamiyat madaniyatsiz va ma’naviy­axloqiy qadriyatlarsiz yashay olmaydi.
Bugungikundamamlakatimizdaoilamasalasigaqandayahamiyatanglatish.«Oila — muqaddasqo‘rg‘on» Bugungikundamamlakatimizdaoilamasalasigaqandayahamiyatangladi.«Oila — muqaddasqo‘rg‘on»
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari: