7-hafta: Muammoli ta’lim texnologiyasi;keys stadi asosidagi darslar ishlanmasi

8-Hafta: Zamonaviy o’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan talablar;

Hozirgi kunda zamonzviy o’qituvchi shaxsiga qo’yiladigan talablar juda yuqori. Hozirda ta’kidlab o’tmoqchi bo’lgan har bir qobiliyat va talablarim har bir zamonaviy o’qituvchida aks etish shart.

Didaktik qobiliyatga ega bo’lish  – bu bolalarga o’quv materiallarni aniq va ravshan tushuntirib, oson qilib yetkazib berish, bolalarda fanga qiziqish uyg’otib, ularda mustaqil faol fikrlashni uyg’ota oladigan qobilyatdir. Bu qobilyatni o’qituvchi o’zida mujassam etishi talab darjasining yuqori pog’onalraidan o’rin egallaydi.

Akademik bilim - bir qancha fanlarga oid bilimdonlik qobiliyati o’qituvchi o’z fanini faqat hajmidagina emas, balki atroflicha, keng, chuqur bilib, bu sohada erishilgan yutuqlar va kashfiyotlarni doimiy ravishda kuzata borib,o’quv materialini mutlaqo erkin egallab, unga katta qiziqish bilan qaraydi hamda ozgina bo’lsada tadqiqot ishlarini olib boradi.

Tashkilotchilik - bu birinchidan o’quvilar jamoasini uyushtira bilish bunda jamoanijipslashtira olish va ikkinchidan o’zining shaxsiy ishini to’g’ri tashkil qila olish qobiliyatidir

Kommunikativlik – bu bolalar bilan muloqotda bo’lishga, o’quvchilarga yondashish uchun to’g’ri yo’l topa bilishiga, ular bilan pedagogik nuqtai – nazardan maqsadga muvofiq o’zaro aloqa bog’lashga pedagogik taktning mavjudligiga qaratilgan qobiliyatdir.

Diqqatni taqsimlay olish - bu qobiliyat bir vaqtning o’zida diqqatni bir qancha faoliyatga qarata olishda namoyon bo’lib, o’qituvchi ishida g’oyat muhim ahamiyatga egadir