6-sinf Sana

O’tilgan mavzuni takrorlash

Uy vazifasini so’rash va baholash.Grammatik mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazish.Yangi so’zlarni takrorlash

Yangi mavzu bayoni

Suhbatni o’qish va savol-javob o’tkazish

Siz sinfingizda tozalikka rioya qilasizmi?

Buning uchun nima ishlar qilasizlar?
Sinfingizda o‘zingizni qanday tutasiz?

Grammatik mavzuni tushuntirish
-lik qo‘shimchasi sifatlarga qo‘shilib, belgi-xususiyat otlarini yasaydi.
Masalan: toza + lik – tozalik, ozoda + lik – ozodalik, orasta + lik – orastalik.

• 
  Mashqlar bajarish
  

1- mashq. O‘qing, ajratib ko‘rsatilgan so‘zlar ishtirokida gaplar tuzing.
ORASTA O‘QUVCHI
Nigora 4- sinfda o‘qiydi. U a’lochi, xulqi namunali qiz. Sinfimiz o‘quvchilari Nigoraga havas qilishadi. O‘qituvchimiz Ozoda opa: „Orasta o‘quvchi
har kuni ertalab turib yuz-qo‘lini yuvadi, tishlarini tozalaydi, sochlarini tarab, kiyimlarini toza tutadi. Ovqatlanishdan oldin, albatta, qo‘lini sovunlab yuvadi. Maktabdan kelib, kiyimlarini qoqib, oyoq kiyimini tozalab joyiga qo‘yadi“, – deydilar. Biz o‘qituvchimizning aytganlarini bajarishga harakat qilamiz.
Ayting-chi, orasta o‘quvchi yana qanday xislatlarga ega bo‘lishi kerak?
2- mashq. Birinchi ustundagi so‘zlarga ikkinchi ustundan mos so‘zlarni topib, so‘z birikmalari yasang. Bu so‘z birikmalari yordamida gaplar tuzing.
2- topshiriq Berilgan so‘zlarga -lik qo‘shimchasini qo‘shib, yangi so‘zlar hosil qiling. Ularni yoqtirmoq fe’li bilan bog‘lab, tasdiq yoki inkor mazmunini ifodalovchi
gaplar tuzing. N a m u n a : Tozalikni yoqtiraman.
Go‘zal, iflos, ko‘rkam, olifta, qo‘pol, tartibli, muloyim, odobli.