6-sinf Sana

She’r ustida ishlash
Hunаrmаnd
Qo‘lidа cho‘tkа, mоyi, Bo‘lsаng, hunаrdаn unаr.
Dоim оchiq chirоyi. O‘zlаri хo‘p o‘qigаn,
Bo‘yoqchi Тurg‘un tоg‘аm Ertаk, shе’rlаr to‘qigаn.
Yetmish hunаrdа bеkаm. Yanа ustа pаzаndа,
U bo‘yagаn rоm, bеshik, Qo‘shiqchi hаm sоzаndа.
Тunukаli tоm, eshik, Uning yopgаn shirmоyi,
Dеvоrgа chizgаn nаqshi, Тo‘lin оydаy chirоyi.
Qаndаy chаrаqlаr yaхshi. Bo‘yoqchi Тurg‘un tоg‘аm
Тоg‘аm kаbi sеrhunаr Yetmish hunаrdа bеkаm.(Оbid Раsul)
Uygа vаzifа. 4-mashq .She’rni yodlash
Dars yakuni Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanib, darsga yakun yasaladi.
6-sinf Sana


Mavzu : Adabiy o’qish Hamma hunar sevimli
Dars maqsadlari:
1.Ta’limiy: o’quvchilarning og’zaki va yozma savodxonligini shirish.Mavzuga oid faol so’zlar ni o’zlashtirish va amalda qo’llash.
Tarbiyaviy:O’quvchilarda kamtarlik, ilm olishga intilish kabi xislatlarni tarbiyalash , har xil kasblar haqida ma’lumot berish
3.Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqan fikrlash malakasi kompetensiyasini rivojlantirish.
Kompetensiya Mavzu yuzasidan hosil qilingan bilim, ko’nikma, malakalarini kundalik hayotda qo’llay olish kompetentligi rivojlantiriladi
Dars metodlari: interfaol,hamkorlik metodi, aqliy hujum.
Dars rejasi:

1.Tashkiliy qism- 2daq

2..O’tilgan mavzuni takrorlash-10daq
3.Grammatik mavzuni bayoni.-10daq
4.Mustahkamlash mashqlari.-10daq
5.Adabiy o’qish10-daq
6.Mavzu yakuni.-3-daq


Darsning borishi.


Tashkiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish. Davomatni va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. Darsning maqsad va vazifalari bilan o’quvchilarni tanishtirish.


O’tilgan mavzuni takrorlash Uy vazifasini so’rash va baholash.Grammatik mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazish.Yangi so’zlarni so’rash.