6-Mavzu: Yangi ta’lim mazmunini loyihalash. Ilmiy maktablar doirasida pedagogik innovatsiyalar Reja

G. Selevko texnologiyasi

…tayanch sxemalar izohidan foydalangan holda istiqbolli o‘qitishni boshqarish; ushbu texnologiya asosida quyidagilar yotadi: shaxsiy yondashuv; o‘zlashtirish; sinfdagi fayz - xayrixohlik, o‘zaro yordam; xatolaridan ogoh qilish; o‘quv materialining ketma-ketligi va izchilligi; vazifaning har bir talabasiga qulayligi va ularga alohida-alohi­da bo‘lib berilishi; asta-sekin to‘liq mustaqillikka o‘tish; bilag‘on talaba vositasida bilmaydigan talabalarni o‘qitish...		S. Lisenkova texnologiyasi
…bolaning shaxsiy xislatlarini namoyon qilish orqali unda olijanob insonning shakl­lanishi, rivojlanishi va tarbiyalani­shiga imkon tug‘dirmoq; bolaning qalbi va yuragini ulug‘lamoq; boladagi bilishga bo‘lgan kuchlarni rivojlantirish va shakllantirish; keng va chuqur bilim hamda malaka olish uchun sharoit tug‘dirmoq; ideal tarbiya – bu o‘z-o‘zini tarbiyalamoq…		SH.Amonashvi­li texno-logiyasi

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:

1. O‘quvchilarning bilim darajasini oldindan tashhis qilish mumkinmi?

2. Bir butunlik, yaxlitlik tamoyilining mohiyatini yoritib bering.
3. Ta’lim oluvchining ta’lim jarayonidagi yetakchilik rolini ianday baholaysiz?
4. O‘quvchida bilimlarni o‘zlashtirishga bo‘lgan ichki ehtiyoj (rag‘bat)ni qaror toptirish mumkinmi?
5. Bilimlarni o‘zlashtirishga nisbatan ongli yondashuvni hosil qilishning qanday yo‘llari mavjud?
6. O‘quvchilar jamoasiga nisbatan beqaror munosabatda bo‘ladigan o‘qituvchilarga sizning munosabatingiz qanday?