6- mavzu: Tarix ta’limida zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etish Reja

Videoproyektorning kamchiliklari: 
videoproyektor boshqa vositalarga nisbatan qimmatroq;

ta’lim beruvchidan kompyuter va videoproyektordan foydalanish 
ko’nikmasining talab etilishi;

fonni va ranglarni noto’g’ri tanlash oqibatida ko’zning toliqishi;

animatsiyadan noto’g’ri foydalanish oqibatida berilayotgan mazmunning 
ikkinchi darajali bo’lib qolishi va “shou” (tomosha)ga aylanib ketishiga olib 
kelishi;

elektr energiyasining talab etilishi.
Xulosa qilib shuni aytish kerakki, har bir ta’lim vositasi talab darajasida ishlab 
chiqilib, o’z o’rnida va samarali foydalanilsa, ta’lim jarayonida mazmunni 
o’zlashtirishga katta yordam beradi. Ta’lim jarayonidagi eng muhim vositalar 
yuqorida ta’rif berilgan texnik vositalar hisoblanadi. Bu vositalar dars jarayonini 
ko’rgazmali qilishga, o’quv materialining o’zlashtirilishini yengillashtirishga va 
ta’lim oluvchilarning motivatsiyasini oshirishga xizmat qiladi. “Yuz marta 
gapirgandan ko’ra, bir marta ko’rgan afzal” degan xalq iborasi bunga yaqqol misol 
bo’ladi. Ko’rgazmalilik, tushunarlilik va misol-namunalardan foydalanish kabi 
didaktik tamoyillar bu iboraga javob beradi. Chunki bu vositalardan 
foydalanishning mohiyati, ta’lim oluvchilarda bilimlarni ko’rgazmali va imkon 
qadar real hayotga yaqin holda shakllantirishdan ibor