5А520101-Ижтимоий иш (оилалар ва болалар билан ишлаш) мутахассислиги 1-курс магистратура талабаси Холмуродов Ғулом Ўткир ўғлининг ўқув-услубий, илмий-тадқиқот

Кафедра мудири
Соц.ф.н. доц. Н.М.Латипова ________


Илмий раҳбар:
Педагогика фанлари номзоди,
доцент Т.К.Нарбаева ________
Магистратура талабаси: Ғ.Ў.Холмуродов ________


5А520101-Ижтимоий иш (оилалар ва болалар билан ишлаш) мутахассислиги 1-курс магистратура талабаси Холмуродов Ғулом Ўткир ўғлининг ўқув-услубий, илмий-тадқиқот, педагогик фаолияти ҳамда диссертацияни тайёрлаш бўйича календар иш режасида мўлжалланган ишлар бўйича 2019 - 2020 ўқув йилининг ноябр ойида амалга оширган ишлари ҳисоботи.

1.Ўқув ва ўқув-услубий ишлар

2019 – 2020 йил ўқув йили III – семестр фанларига қуйдаги фанлар Фалсафа ва мантиқ кафедираси доценти Файзихўжаева Дилбар Эргашеванинг “Махсус фанларни ўқитиш (махсус курс сифатида) методикаси ва техникаси” фани қўйилди. Бундан ташқари Ижтимоий иш кафедираси Фалсафа фанлари доктори (PhD) Виктория Сергевнанинг “Ёшлар муаммолари билан ижтимоий иш” ва П.ф.н М.Х. Карамянинг “Соғлиқни сақлаш соҳасида ижтимоий иш амалиёти” фанларидан оралиқ назорат ишлари ва жорий назорат ишларини мустақил равишда ўзимиз топширдик.
М.Х. Карамянинг Соғлиқни сақлаш соҳасида ижтимоий иш фанидан ОИТС билан яшайдиган инсонлар билан ижтимоий иш олиб бориш технологиясини ишлаб чиқдик:
- профессионаллик ва мутахассисларнинг юқори малакаси;
- мижоз манфаатларининг устуворлиги ва унинг хизматларни танлашда ихтиёрийлиги;
- мижознинг ижтимоий қўллаб - қувватлаш ва уни ривожлантириш жараёнида фаол иштироки ўз потентсиалингиз;
- ишларни бошқариш бўйича маълумотларни самарали алмашиш, мижозлар тўғрисидаги маълумотларнинг махфийлиги;
- ёрдам босқичларини амалга оширишда изчиллик ва доимийлик;
- ишни ижтимоий қўллаб-қувватлаш учун мутахассиснинг индивидуал жавобгарлиги, ёрдам сифати ва самарадорлигини баҳолаш.

2. Илмий-тадқиқот ишлар

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 2 февралдаги “Хотин-қизларни қўллаб-қувватлаш ва оила институтини мустаҳкамлаш соҳасидаги фаолиятни тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-5325-сонли Фармони орқали аёллар муаммоларини ўрганишда ижтимоий шерикчилик механизмларини қўллашга замин яратилди.
Хусусан, хотин-қизларга оид муаммолар бир томондан, ижтимоий ҳаётдаги имкониятлар, манфаат ва эҳтиёжлар, улар ўртасидаги зиддиятлар
замирида вужудга келса, иккинчи томондан эса, уларни ижтимоий
фаоллигини ошириш жараёнини амалий ҳаётга татбиқ этиш имконияти пайдо
бўлади. Ана шу имкониятни ўрганиш, уни реаллаштириш назарий фундаментал илмий тадқиқотларни олиб бордик.